骨干教師引成長(zhǎng)，砥礪前行共芬芳——沂南換于紅軍小學(xué)語文學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)

四月天

聽微雨清新恬靜沐春風(fēng)和煦輕柔攜一抹春光創(chuàng)校園的蓬勃向上攜一顆初心探教研的智慧靈動(dòng) 為進(jìn)一步貫徹落實(shí)“雙減”政策和新課標(biāo)理念，提高課堂教學(xué)效果，充分發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)和示范作用，加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，3月29日，沂南換于紅軍小學(xué)開展語文學(xué)科骨干教師示范課活動(dòng)。 活動(dòng)中，骨干教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織課堂教學(xué)，為師生們呈現(xiàn)了一節(jié)風(fēng)格獨(dú)特、亮點(diǎn)紛呈的示范課。 朱祥清老師執(zhí)教的是英國(guó)作家王爾德的童話故事——《巨人的花園》，朱老師融入了對(duì)文本的理性思考，帶著真摯、豐富、頗具感染力的教學(xué)情感為我們呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的閱讀指導(dǎo)課。 課堂中，朱老師巧妙地運(yùn)用對(duì)比手法構(gòu)架課堂，展開故事情節(jié)、揭示道理，文中花園情境的變化、人物態(tài)度的變化、感覺的變化都將對(duì)比的手法運(yùn)用得淋漓盡致，正是在這些對(duì)比中，故事的情節(jié)變得跌宕起伏，也讓學(xué)生更好地理解和體會(huì)文章的意蘊(yùn)。 劉霞老師是學(xué)校優(yōu)秀青年教師，本次活動(dòng)，她執(zhí)教一年級(jí)《端午粽》一課，本篇課文通過描述端午節(jié)去外婆家吃粽子的故事以及對(duì)粽子這種食物具體的描寫,使同學(xué)們了解傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，在過節(jié)吃粽子的氛圍中紀(jì)念愛國(guó)主義詩人屈原,旨在讓低年級(jí)學(xué)生萌發(fā)愛國(guó)主義情懷。 教學(xué)中，劉霞老師思路清晰，環(huán)節(jié)分明，層層遞進(jìn)，通過示范、情景、游戲等多種形式，適時(shí)地啟發(fā)、引導(dǎo)，及時(shí)地表揚(yáng)、鼓勵(lì)，為孩子們創(chuàng)設(shè)自主、自由的課堂學(xué)習(xí)氛圍，課堂上，孩子們認(rèn)真思考，回答問題積極、踴躍，真正成為課堂的主人。 課后，朱老師和劉老師分別針對(duì)自己執(zhí)教的課時(shí)，從教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行闡述，全體語文老師專心聽課、認(rèn)真記錄所思所感。 本次活動(dòng)不僅為語文組骨干教師展示風(fēng)采搭建平臺(tái)，更為教師們互觀互學(xué)，交流研討提供了契機(jī)。教有所得、學(xué)有所悟，相信有學(xué)科骨干的示范引領(lǐng)，有同心與共的深度教研，不僅能推動(dòng)教師的成長(zhǎng)，更能促進(jìn)我校的語文教學(xué)水平和高效課堂建設(shè)再上新臺(tái)階，再創(chuàng)新輝煌！ 編輯：楊金超校對(duì)：尹軍利審核：武光玉