快樂(lè)于行研學(xué)于心——第三期中青班赴豐南學(xué)習(xí)心得

第三小學(xué)

? ? ? ?帶著希望，懷揣夢(mèng)想。3月29日第三期中青班的全體學(xué)員在教育局劉科長(zhǎng)、谷科長(zhǎng)和班主任杜老師的帶領(lǐng)下，開(kāi)啟了豐南六所特色學(xué)校的研學(xué)之旅?？鞓?lè)的一天，我們收獲頗多。綜合六所學(xué)校的觀后感受，寫下我自己的學(xué)習(xí)心得。 ? ? ? ?一、明確的辦學(xué)思想為學(xué)校的發(fā)展指明了方向。 ? ? ? ?在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，每所學(xué)校有各具特色、各不相同?！爸翋?ài)臻和? 至行達(dá)遠(yuǎn)”、“卓然獨(dú)立? 越而勝己”、“尊重人本? 享受教育”、“ 行龍馬精神做龍的傳人”等，文字雖不同，但都映射出以人為本的發(fā)展方向。 ? ? ? ? 二、現(xiàn)代化的硬件建設(shè)為學(xué)校發(fā)展助力。 ? ? ? ? 花園式的學(xué)校、寬敞的教室、隨處可見(jiàn)的校園文化、種類齊全的專業(yè)教室、功能完備的體育場(chǎng)所，為學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展提供有力的保障。 ? ? ? ? ?三、高品位的校園文化使學(xué)校走向一流。 ? ? ? ? ?六所學(xué)校均以辦學(xué)理念為支撐布置教室及樓道文化，同時(shí)又輔以自己學(xué)校的特色，每一間教室都可以感受到整潔、雅致，又不失個(gè)性；每一個(gè)走廊，每一面墻壁，無(wú)不體現(xiàn)出文化的氛圍。真可謂獨(dú)樹(shù)一幟、卓爾不凡。 ? ? ? ? 四、高質(zhì)團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍為學(xué)校發(fā)展注入活力。 ? ? ? ? 六所學(xué)校都把打造高質(zhì)的教師隊(duì)伍作為首要任務(wù)，特別是胥各莊小學(xué)探索了一條創(chuàng)新模式，“5+N+1”的教師專業(yè)發(fā)展路徑，打造了一支具有信息魅力、學(xué)識(shí)魅力、人格魅力、言行魅力、科研魅力的高質(zhì)團(tuán)結(jié)的教師隊(duì)伍，為學(xué)校的高速發(fā)展插上了騰飛的翅膀。 ? ? ? ?五、精密細(xì)致的管理模式彰顯了教育的精彩。 ? ? ? ?老子曾說(shuō)：“天下大事，必做于細(xì)?！睅姿鶎W(xué)校更是關(guān)注德育細(xì)節(jié)，把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價(jià)值取向，從要求學(xué)生上下學(xué)有序列隊(duì)行走到洗手池邊的物品擺放等細(xì)節(jié)，無(wú)不體現(xiàn)了“從大處著眼，從小處著手”的細(xì)節(jié)教育。 ? ? ? ?六、特色辦學(xué)打造了屬于自己獨(dú)特的教育品牌。 ? ? ? ?每所學(xué)校都有他們自己的特色，如：豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校的板畫(huà)、書(shū)法；胥各莊小學(xué)的書(shū)法、校園足球；銀豐學(xué)校的蠟染等，形成了自己的特色，打響了自己的品牌。 ? ? ? ?一天的學(xué)習(xí)，時(shí)間雖短，啟發(fā)悠遠(yuǎn)。感謝教育局和豐南各學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)開(kāi)闊視野、轉(zhuǎn)變觀念、重新定位、深入思考的機(jī)會(huì)，也相信我們會(huì)學(xué)有所思、學(xué)有所獲！ ? ? ? ?? ? ? ? ?? ? ? ? ?