“凝心聚力，專(zhuān)注教研”——駱集鄉(xiāng)片區(qū)教研活動(dòng)

趙倩老師

“一個(gè)人可以走得很快，一群人才能走得很遠(yuǎn)。”教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，離不開(kāi)整個(gè)集體的研討、分享。為了塑造更好的課堂，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，彭樓小學(xué)在3月29日下午，四年級(jí)數(shù)學(xué)老師王玉芹、三年級(jí)數(shù)學(xué)老師崔建華，這兩位老師給我們展示了精彩的優(yōu)質(zhì)課。 王玉芹老師主講課題數(shù)學(xué)《三角形的分類(lèi)》 王老師在課堂上展現(xiàn)了自己干脆利落的一面。在老師的精心引導(dǎo)下孩子們暢所欲言下課堂精彩紛呈。 在課堂中，孩子們能做到互相學(xué)習(xí)互相幫助，真正做到讓小組合作滲透到課堂，讓每一位孩子進(jìn)步。作為教師，在教研路上，我們一直前行，不斷進(jìn)步。 崔建華老師的數(shù)學(xué)主講課題《電影院》 鄭主任帶領(lǐng)老師進(jìn)行評(píng)課，大家積極發(fā)言，取長(zhǎng)補(bǔ)短。 一個(gè)教師如果不經(jīng)過(guò)公開(kāi)課的磨礪，是不可能快速成長(zhǎng)的。公開(kāi)課之于教師，好比磨刀石，它會(huì)使你快速地磨出鋒利的“寶劍”；好比鏡子，它會(huì)照見(jiàn)自己的不足，使你更趨于成熟。 一次教研一次收獲，這次教研活動(dòng)體現(xiàn)出了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底，也讓教師們受益匪淺，大家都很謙虛地互相取經(jīng)，相互鼓勵(lì)，鞏固了教學(xué)成果，優(yōu)化了教學(xué)效果，進(jìn)一步夯實(shí)了教學(xué)基礎(chǔ)，推動(dòng)了教育質(zhì)量的持續(xù)提升。