教研--教師成長進步的“扶手”

柳園鎮(zhèn)中心校劉廣營學校

教研活動是教師成長進步的“扶手”，是教學質(zhì)量提高的“助推器”,更是教學質(zhì)量和自身成長的源泉！有效的教研活動能促進學生全面發(fā)展和教師專業(yè)成長，促進教學質(zhì)量的提高，因此，今日下午劉廣營小學語文組教師在六年級課堂舉行教研活動。公開課展示 《匆匆》這篇課文是現(xiàn)代著名作家朱自清先生的一篇膾炙人口的散文，文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到的無奈和惋惜。 在教學過程中，王老師針對《匆匆》文章特點，大膽設(shè)計教學過程，讓學生提高了閱讀速度，又完整的感知了文章的中心思想。加強了重點語句的訓練，讀思結(jié)合，讀中感悟。 思維碰撞智慧共享 全體語文教師通過教學目標、教學思路、教學結(jié)構(gòu)、教師的基本功及課堂效果等方面對課程進行客觀評價。老師們各抒己見，好的地方給予肯定，不足之處提出合理化建議，互相取長補短。 相信在各位語文老師不斷實踐的過程中，不斷追尋理想課堂教學中，我們能看到更多語文教育的風景！