【教有所獲，研有所得】如何上好幼兒園的公開課及如何聽、評課

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教師的專業(yè)成長離不開實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，而如何上好一節(jié)公開課是每位老師必備的專業(yè)技能；同時聽評課對提高幼兒園教師專業(yè)化水平以及促進幼兒園教學質(zhì)量的提升有著重要的作用，為了貫徹落實新《綱要》和《指南》精神，全面提高鄉(xiāng)村幼兒教師專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，加強幼兒教師隊伍建設(shè)，提高教育教學質(zhì)量，2023年3月30日上午，哲橋鎮(zhèn)中心學校在哲橋完小附屬幼兒園開展了關(guān)于“如何上好一節(jié)公開課及如何聽、評課”教師公開課觀摩與研討活動。本次活動由幼教專干李承宗老師主持。 活動內(nèi)容包括兩部分：一、如何上好一節(jié)公開課？二、如何聽課、如何評課？ 如何上好一節(jié)公開課 如何上好一節(jié)公開課 李老師提出“如何上好一節(jié)公開課”要充分考慮四項內(nèi)容：一是開展公開課的目的？二是上公開課要做什么準備？三是公開課要注意的問題？四是影響公開課的因素？ 一節(jié)高質(zhì)量的幼兒園公開課，需要幼兒教師們用心備課，用平常心對待，不要給自己太大的心理壓力，畢竟“智者千慮必有一失”，只要用心了，堅持以“幼兒發(fā)展為本”，促進每一個幼兒在原有水平上獲得發(fā)展，就是一堂有價值的公開課。 如何聽、評課 教研——聽、評課 在幼兒園里，聽課和評課是教師在日常教育活動中不可或缺的教研活動，是促進教育觀念更新、教育經(jīng)驗交流、教育方法探討、教育藝術(shù)展示、研究成果匯報、教育水平提升的重要途徑和主要手段。李老師從明確概念、如何聽課、如何評課以及結(jié)合實際案例的方式向老師們系統(tǒng)地闡述幼兒教師有效聽評課的方法和策略。 活動總結(jié) 　　以課促研的教研活動圓滿落下了帷幕，此次研訓為教師們提供了學習的平臺，提升了教師的理論認知水平和專業(yè)素養(yǎng)。教師們紛紛表示收獲頗豐、受益匪淺。通過開展這樣的活動，不僅錘煉了師資隊伍，也帶給大家深刻的思考，對促進教師成長有極大的幫助。雖然教學中出現(xiàn)困惑是正常必經(jīng)階段，毋須著急，但教師們要虛心學習，不斷提高自己的學術(shù)、技術(shù)、藝術(shù)，在歷練的過程中，聚焦課堂、觀摩課堂、反思教學、提升技能，努力成為一名出色的幼兒教師！ 道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。期待哲橋轄區(qū)的幼兒園老師們在接下來的公開課上，都能上出風采，展現(xiàn)自我！“教”有所獲，“研”有所得。