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延職附幼生活體驗(yàn)館活動(dòng)【大班組】

驚喜。

<p class="ql-block">  為了能讓孩子們大膽、自由地想象、創(chuàng)新、實(shí)踐,激發(fā)想象力與創(chuàng)造力的潛能。“生活體驗(yàn)館”特色區(qū)域活動(dòng)的打造,讓孩子們對身邊的食材、廚房用具,產(chǎn)生了濃厚的探究興趣,讓幼兒養(yǎng)成熱愛勞動(dòng),珍惜他人勞動(dòng)成果的優(yōu)良品德。</p> <p class="ql-block">  延職附幼大班組開展了為期一月的生活體驗(yàn)館活動(dòng),讓我們一起來看看大班小朋友制作食物的精彩瞬間吧!</p> 大一班《美味紙杯蛋糕》 <p class="ql-block">課程介紹??:甜點(diǎn)不僅是幼兒在生活當(dāng)中常見的食物,更是幼兒喜愛的、好吃的食物。本次活動(dòng)中讓幼兒大膽嘗試?yán)民鸦ù投喾N水果、餅干對紙杯蛋糕進(jìn)行裝飾,幼兒能在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)美麗的甜點(diǎn)圖案及蛋糕造型的豐富多彩?;顒?dòng)中幼兒積極性非常高,愿意自己動(dòng)手進(jìn)行操作。</p> 大二班《黃金脆皮卷》 <p class="ql-block">課程介紹??:"生活即教育,教育即生活"世間萬物,唯有美食與愛不可辜負(fù)!手抓餅是從蔥抓餅演變而來,起源于中國臺灣地區(qū)。新鮮出爐后的手抓餅,千層百疊,層如薄紙,用手抓之,面絲千連,其外層金黃酥脆,內(nèi)層柔軟白嫩。</p><p class="ql-block">操作材料:手抓餅皮、蛋黃液、黑芝麻、火腿腸制作過程:</p><p class="ql-block">①把放在急凍的手抓餅?zāi)贸銮谐蓷l②把切好一段一段的火腿腸放在上面卷起</p><p class="ql-block">③用刷子涮點(diǎn)雞蛋液在卷好的火腿卷的上面</p><p class="ql-block">④撒上黑芝麻@</p><p class="ql-block">⑤預(yù)熱烤箱,上下管200烤15-20分鐘即可</p><p class="ql-block">活動(dòng)意義:讓孩子在活動(dòng)中成長,通過生活化課程鍛煉孩子們的動(dòng)手能力。烹飪課不僅滿足了孩子們的好奇心,還讓他們知道了食材是如何變成食物的。孩子們不但學(xué)習(xí)到了簡單的烹飪常識,更加貼近生活的教育方式讓孩子們在勞動(dòng)中體驗(yàn)成長!</p> 大三班《蒸花饃》 <p class="ql-block">課程介紹??:蒸花饃是一道以面粉、水、糖等為主要食材制作的美食。蒸花饃是春節(jié)期間的傳統(tǒng)節(jié)日。臘月二十三后,家家戶戶要蒸花饃。大體上分為敬神和走親戚用的兩種類型。前者莊重,后者花梢。特別要制做一個(gè)大棗山,以備供奉灶君?!耙患艺艋x,四鄰來幫忙”。這往往是民間女性一展靈巧手藝的大好機(jī)會(huì),一個(gè)花饃,就是一件手工藝品。</p><p class="ql-block"> 在活動(dòng)中,幼兒參與度很高,認(rèn)真傾聽老師的講解,了解到蒸花饃的步驟和方法,大膽的創(chuàng)作,有小兔子形狀、還有小貓形狀的,都做出了各種各樣不同形狀的花饃,幼兒不僅學(xué)會(huì)了做花饃的方法,并親自捏出了自己喜歡的花饃形狀,在實(shí)踐中體驗(yàn)到了動(dòng)手的快樂!</p> 大四班《烙面皮》 <p class="ql-block">課程介紹??:面皮是陜北的特色美食,為了使幼兒更加深入的了解面皮的制作過程,提升動(dòng)手能力,特開展《烙面皮》生活體驗(yàn)活動(dòng)。在活動(dòng)中,幼兒了解到了面皮分為:和面—洗面—和面糊—烙面皮—蒸面筋—制作配料6步來制作完成,并詳細(xì)了解到面皮配料名稱。</p><p class="ql-block"> 活動(dòng)中,幼兒興趣高漲,認(rèn)真傾聽老師的講解,面皮制作完成后,幼兒自己動(dòng)手切面皮,放入配料進(jìn)行調(diào)制。自己動(dòng)手的調(diào)制的面皮更加美味,幼兒不僅學(xué)習(xí)到了“烙面皮”的方法,還品嘗到沁人心脾的美食。為幼兒在幼兒園的生活增添了一抹彩虹般的色彩。</p> <p class="ql-block">  通過本次活動(dòng),不僅鍛煉孩子吃苦耐勞的精神,學(xué)會(huì)做日常的食物,長期堅(jiān)持會(huì)大大提高孩子的自理能力,既培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,又鍛煉了孩子吃苦耐勞的精神。促進(jìn)良好的親子關(guān)系,通過幼兒親自參與食物制作的過程,孩子們可以減少挑食的現(xiàn)象,更享受自己制作食物帶來的快樂!</p> <p class="ql-block">編輯:王浩卉</p><p class="ql-block">圖片:大班組教師</p><p class="ql-block">審核:曹阿倩</p>

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