[通運(yùn)“趣”課堂]——記娃娃們與小蚯蚓的奇妙相遇《小蚯蚓的日記》

小月

一只蚯蚓??，一場(chǎng)雨??， 一群萌娃??，一個(gè)故事??。在孩子們的眼中??，蚯蚓是個(gè)奇怪的蟲子??，也是一個(gè)充滿神秘的未知??。小二班的小朋友??會(huì)跟蚯蚓??發(fā)生什么故事呢？我們一起來(lái)看看吧????！ 認(rèn)識(shí)繪本里的新朋友 ????：孩子們，今天我們要認(rèn)識(shí)??一位新朋友??，他可有趣了，全身軟軟的，滑滑的，像細(xì)長(zhǎng)的圓柱形管子，一節(jié)一節(jié)的，你們猜猜??它是誰(shuí)呢？ ??小朋友們想到了很多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的朋友～那么它到底是誰(shuí)呢？??這個(gè)新朋友又會(huì)跟我們分享什么樣有趣的故事呢？?????????? ??現(xiàn)在知道它是誰(shuí)了吧～～ ??看了小蚯蚓??寫得日記??，我們學(xué)到很多關(guān)于蚯蚓的知識(shí)??，小朋友們還記得嘛????？ 尋找小蚯蚓 ??·蚯蚓的話·??我是一只小蚯蚓??，悄悄告訴你??，我喜歡潮濕的泥土，不喜歡陽(yáng)光??，我喜歡挖地道?，我最喜歡幼兒園??的小樹林??和種植園????，快來(lái)找我玩吧！ ??小朋友們??，你們記住??小蚯蚓??的樣子了嘛，你們可以找到它嗎？～??老師，我們一定會(huì)找到小蚯蚓??的。??于是……??由一本繪本??發(fā)起的戶外探索???♂????♀?活動(dòng)開始啦～～ ??小蚯蚓藏在哪里？??它的顏色是什么？……??帶著一系列問(wèn)題，娃娃們制定計(jì)劃開始行動(dòng)起來(lái)啦！????第一步：根據(jù)教學(xué)記憶，把小蚯蚓畫下來(lái) ????第二步：開挖???? ????喔呼，挖到小蚯蚓啦～一起來(lái)觀察一下它吧?????? ??本次自然活動(dòng)中，幼兒充滿了求知欲和探索欲。有趣的繪本故事，引發(fā)幼兒對(duì)小蚯蚓的興趣，對(duì)人與自然的關(guān)系有了更近一步的認(rèn)識(shí)。??大自然探索還未結(jié)束，我們會(huì)繼續(xù)追隨孩子們的興趣，盡一切可能幫助孩子們獲得新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。期待孩子們發(fā)現(xiàn)更多關(guān)于大自然的秘密......