修高尚師德做美麗教師

苗苗四班

——大班組師德演講活動 　　“春風化雨”原指適宜草木生長的風雨，這里比喻良好的熏陶和教育。以思政課及不同視角的愛的故事來展示亞一幼老師對教育事業(yè)的忠誠、潤物細無聲的良好的師德，以及亞一幼老師的師愛美～ 愛是什么？愛是全身心地投入愛是忘我的傾注愛是什么？愛是純真的洗禮，愛是勇敢的付出孩子是祖國的未來是民族的希望孩子健康成長離不開老師們愛的滋養(yǎng)快來聽一聽大班老師們愛的故事吧～ 　　果果一班陳蔤老師在孩子的眼??里，是朋友，是姐姐，更是媽媽。孩子喜歡粘在她身邊看她畫畫???，喜歡趴在她腿上聽她講故事??，喜歡圍著鋼琴跟她一起唱歌?? 　　她說:“我覺得我是幸福的，為什么這么說呢？其實我們天天接觸到一群天真浪漫的孩子，本身就是一種幸福。望著一張張的小臉，回答著一連串充滿關(guān)心、充滿好奇的問題，我就感覺我自己無比的幸福！” 　　果果一班師天鳳老師從一畢業(yè)就在亞一幼工作生活了⑥年，她熱愛??著每一個孩子，喜歡和孩子們在一起，在孩子眼里她就是一個大姐姐，孩子們也很喜歡拉著她一起游戲、一起奔跑～ 　　她說:“我也常常會沉醉在孩子的目光??里和稱贊????中，看著他們新月般清亮的眼眸，一雙雙純真而又熱情的眼睛，那明亮的眼里流露出來的一絲絲敬佩，每次帶領(lǐng)他們學會新本領(lǐng)時對我的夸贊，都讓我感受到幸福！”?? 　　果果一班楊淇月老師是從亞一幼畢業(yè)的，長大后，便成為了“我們”！ 　　她說:“愛是一種情感交流，當你把熾熱的愛通過你的點滴傳給孩子時，就會激起孩子對你情感回報，從而樂于接受你所給予的一切。看著小朋友對我的愛，我心里覺得我對他們很好的傳達了愛?！?lt;/p> 　　果果二班姚瑞瑞老師，班里孩子都愛圍著她、抱著她，親切的叫她“姚媽媽”～ 　　她說:這些以愛之名卻點點滴滴的小事，讓愛和美好都悄然發(fā)生和傳遞著。給予雙方滿滿的向上生長的生命力！生活和教育，因為愛和孩子們，變得有了溫度，變得更加美好。希望在未來的生活中，我們和孩子們，繼續(xù)相互陪伴，互相成長！ 　　她是果果二班的王妮娜老師，她是兩個孩子的媽媽，她把對自己孩子的愛??也帶給了果果二班的小朋友們～ 　　她說:“我覺得愛是教育的起點和出發(fā)點，愛讓一切變得美好，也讓一切向更美好的方向發(fā)展，同時我也覺得孩子們是可愛的，而教育是有愛的。” 　　她是果果三班的王玉茹老師，在生活中小朋友親切的稱呼她“桃子??老師”，她性格開朗??，小朋友們都愿意和她做游戲?? 　　她說:“尊重接納孩子的想法，鼓勵孩子獨立思考，孩子們會帶給你很多意想不到的驚喜” 　　她是果果三班的何珊老師，小小的巧手????，總能為小朋友們創(chuàng)造美麗的??“童話世界”?? 　　她說:“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我們做葉的事業(yè)吧” 　　她是果果四班的宗晶老師，一串串音符??通過她的指尖總能變成優(yōu)美的歌曲縈繞在孩子的耳????邊～ 　　她說:“談起美麗的教師，大家對美的看法都不同，有的說是愛孩子、有的說是懂孩子。我認為有時它只是一個溫暖的笑容，有時它只是幾句貼心的話語，有時它是支持幼兒成長的明燈?！?lt;/p> 　　她是果果四班的白蕓老師，她活潑、可愛，總能聽懂孩子之間的“小暗號”，??用童趣的語言輕松化解各種小矛盾???? 　　她說:“愛是相互的，愛是平等的，愛在一日生活中，讓我們在愛的氛圍中一起成長吧。” 　　老師們用最美的語言講述著自己在平凡崗位上不平凡的師德故事。時而如涓涓細流??，聽來親切感人；時而激情四溢?，叫人熱血沸騰??；時而溫婉動人，讓人有感而發(fā)。大班組老師們用生動的事例，感動??著在場的所有人，用樸實無華的話語詮釋著對"愛"與"被愛"的理解，一系列感人肺腑，動人心弦的演講，為我們展現(xiàn)出了一幅幅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的動人畫面，讓我們領(lǐng)略了教師們別樣的風采。??