惠 · 冊(cè)合力共享交流

丫頭

為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于深化東西部協(xié)作和定點(diǎn)幫扶工作重要指示精神，切實(shí)推進(jìn)中西部協(xié)作工作開展,進(jìn)一步深化東西部協(xié)作關(guān)系，由惠城區(qū)人大常委會(huì)副主任黃友良、惠城區(qū)副區(qū)長姚航偉率隊(duì)開展協(xié)作互訪工作。 ?一、惠 · 冊(cè)雙城視域下的 “幫扶式”教育變革的N種做法 3月28日下午，主會(huì)場活動(dòng)在冊(cè)亨縣鄉(xiāng)村振興局順利舉行。 　　東西部教育協(xié)作，兩地教育共享交流活動(dòng)調(diào)研冗渡中學(xué)分會(huì)場。 ?1. 黨政期待、惠城擔(dān)當(dāng)惠州市惠城區(qū)副區(qū)長姚航偉 : “ 搶抓廣東省惠城區(qū)對(duì)口幫扶冊(cè)亨縣的良好機(jī)遇，助推了惠冊(cè)兩地教育高質(zhì)量發(fā)展，也為“ 五知五美, 多維育人 ”提供了沃土。希望通過進(jìn)一步加強(qiáng)探討碰撞、切磋交流，借力更多專家學(xué)者的智慧，協(xié)力探索深入推進(jìn)‘ 惠· 冊(cè)’新經(jīng)驗(yàn)，共謀教育高質(zhì)量發(fā)展新路徑，打造教育高水平協(xié)同發(fā)展新樣板，在不斷推進(jìn)兩地教育改革發(fā)展之路上，努力為孩子們的幸福人生添彩?！?lt;/span> 惠城區(qū)人大常委會(huì)副主任黃友良 : “ 努力辦好人民滿意的教育是‘ 惠· 冊(cè)’ 工作的最終落腳點(diǎn)，是教育改革的重要價(jià)值和歸宿。期待蒞臨本次活動(dòng)的同仁們、朋友們能夠積極學(xué)習(xí)借鑒相互的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，因地制宜，探索教育教學(xué)規(guī)律，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，努力實(shí)現(xiàn)三位一體育人新格局，為全面提升雙城整體教育質(zhì)量做出努力和貢獻(xiàn)。” 　　2. 區(qū)域?qū)W校多維實(shí)踐 惠· 冊(cè)兩地在落實(shí)東西部協(xié)作“組團(tuán)式”幫扶工作中最具代表性的四所學(xué)校分別以分報(bào)告的形式進(jìn)行了交流。 惠州中學(xué)副校長，冊(cè)亨縣民族中學(xué)校長何全明分享了“守正創(chuàng)新‘ 985 ’、長遠(yuǎn)發(fā)展‘211 ’、工作感悟‘ 4 ’啟發(fā)”的報(bào)告。 惠城職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長，冊(cè)亨縣中等職業(yè)學(xué)校校長黃麗芳同志交流了“ 三全育人四維提質(zhì)——全力構(gòu)建組團(tuán)式幫扶背景下職業(yè)教育高質(zhì)量育人支撐體系”。 冊(cè)亨縣高洛街道第一小學(xué)唐榕副校長以“ 深入人心贏口碑, 扎實(shí)有為做引領(lǐng) ”為題，介紹了該校的思考與實(shí)踐。 冊(cè)亨縣冗渡中學(xué)毛俊峰老師分享了“ 方向明發(fā)展質(zhì)量求生存 ”制定“ 一三四 ”支教計(jì)劃,并漸進(jìn)式開展工作。 二、惠 · 冊(cè)雙城視域下的 “漸進(jìn)式”教育 “實(shí)戰(zhàn)” 解讀 作為“ 東西部教育協(xié)作框架協(xié)議 ”的重要內(nèi)容之一，促進(jìn)“ 惠城班 ”基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展也促成了惠·冊(cè)兩地優(yōu)質(zhì)教育資源的共建共享。 3月29日上午，由冊(cè)亨縣人民政府副縣長謝鑫，惠城區(qū)農(nóng)水局副局長、縣鄉(xiāng)村振興局副局長謝海恩帶隊(duì)的教育考察團(tuán)一行，在縣教育局黨組成員、副局長趙宏程的陪同下，來到冊(cè)亨縣冗渡中學(xué)。在校長韋萬興、黨支部書記韋學(xué)武的引導(dǎo)下，參觀了學(xué)校的校園環(huán)境，了解學(xué)校文化建設(shè)，并就學(xué)校的辦學(xué)理念、教育教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐等內(nèi)容進(jìn)行了交流，重點(diǎn)聽取了關(guān)于“ 惠城班 ”實(shí)踐與思考的分享報(bào)告。 1. 用細(xì)節(jié)，答品質(zhì)之問 都說“內(nèi)行看門道”，考察團(tuán)的成員都是來自教育行政部門與基礎(chǔ)教育學(xué)段學(xué)校的教育專家與同行，每一位都帶著對(duì)基礎(chǔ)教育獨(dú)到的理解與眼光來打量冗中這所老校。參觀校園的過程中，考察團(tuán)的成員們一邊觀察一邊交流，不愧是內(nèi)行，點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)到位，也恰與冗中的辦學(xué)理念不謀而合。 　　2. 用初心，答目的之問 謝鑫縣長勉勵(lì)惠城班學(xué)子：“ 特別喜歡冗渡中學(xué)安安靜靜做教育的樣子，更喜愛惠城班孩子們蓬勃向上的精氣神, 只有學(xué)科深耕知行合一才有現(xiàn)在冗渡中學(xué)的樣態(tài)。” 謝海恩局長說：“特別贊同惠城班教師提出的以常規(guī)教學(xué)為推手，緊抓“移植”不放松。要凸顯這些特征，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)鍵，課程研發(fā)是實(shí)力”…… 共同關(guān)注的話題讓彼此的距離更近，對(duì)教育那股真誠與執(zhí)著讓雙城的教育人共繪出一個(gè)教育的同心圓，讓彼此都成為這個(gè)圓里的“圈內(nèi)人”。 　　3. 用團(tuán)隊(duì)，答專業(yè)之問 教育協(xié)同發(fā)展是惠·冊(cè)雙城協(xié)作的重要環(huán)節(jié),是提高兩地區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。隨著惠·冊(cè)雙城經(jīng)濟(jì)圈的持續(xù)建設(shè)與不斷發(fā)展，兩地的教育互動(dòng)與交流合作必將促成更多的教育人成為“圈內(nèi)人”，共同致力于教育的高質(zhì)量發(fā)展。 冗渡中學(xué)作為教育圈中的一份子，也將更積極地肩負(fù)使命與責(zé)任，探索研究，合作共贏，永遠(yuǎn)以嶄新的姿態(tài)與創(chuàng)新的勢頭，撲向未來！