密云區(qū)幼兒園家園系統(tǒng)提升項目——《幼小銜接視域下家園共育的常見問題及溝通指導(dǎo)》

密云區(qū)第七幼兒園

??為促進(jìn)教師專業(yè)化成長，幫助教師更好的開展幼小銜接工作。??3月29日下午，我園邀請了北京師范大學(xué)的李相禹博士????開展了針對于“幼小銜接視域下家園共育的常見問題及溝通指導(dǎo)”的線上培訓(xùn)???? ??李相禹博士對幼小銜接視域下家園共育工作的政策背景與價值、工作面臨的問題與挑戰(zhàn)、有效的途徑與策略、結(jié)語與反思等四個方面進(jìn)行了闡述。 　　??幼兒園應(yīng)充分理解和尊重幼兒學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，把入學(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容要求融入幼兒園游戲和一日生活，支持幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗等方式積累經(jīng)驗，逐步做好身心各方面的準(zhǔn)備。循序漸進(jìn)的培養(yǎng)幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣等身心基本素質(zhì)。同時，應(yīng)根據(jù)大班幼兒即將進(jìn)入小學(xué)的特殊需要，圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì)，提出科學(xué)有效的途徑和方法，實施有針對性的入學(xué)準(zhǔn)備教育。 ???????老師們認(rèn)真做筆記??，把知識印入腦中，把策略記在心里，分析如何將學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)一步運(yùn)用到自己的教育工作中，加深學(xué)習(xí)與思考，學(xué)以致用。?? 　　??通過本次培訓(xùn)，教師們對幼小科學(xué)銜接教育有了更深的理解，更新了教育理念，提升了專業(yè)素質(zhì)，為下階段科學(xué)開展幼小銜接工作打下了堅實的基礎(chǔ)。??????