校際交流凝智慧，互學互鑒共成長———息縣第十一小學全體英語老師外出教研學習活動

小布丁

星辰為友，前途有光；同心共力，筑夢前行。為了加強校際交流，提高學校教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，也為了更進一步提升“雙減”背景下課堂教學的有效性，更好落實“五項管理”工作， 秉承“走出去、請進來、互相學習、促進發(fā)展”的原則，息縣第十一小學于2023年3月29日，在副校長羅琳和副校長曹艷奇的帶領下，全體英語老師赴信陽市第三小學開展為期半天的校際交流活動。 此次活動旨在以教師隊伍建設為抓手，加強兩校間的教學教研互動交流，共享基礎教育優(yōu)質(zhì)資源。進一步推動兩校優(yōu)秀教師團隊教育教學理念的創(chuàng)新及教育教學管理能力的提升。 簡短的歡迎儀式之后，在市三小領導的帶領下深入課堂，聆聽了由四年級英語老師周啟雨主講的Unit 3Weather A Let's spell和五年級老師裴蕊幀主講的Unit 2 My favourite season B Read and write兩節(jié)示范課。 第一節(jié)由周老師授課，周老師口語流利，教態(tài)自然大方，教學環(huán)節(jié)過渡自然，過程由淺入深，鼓勵性語言多種多樣，合理把握重難點，師生配合融洽。精心設計的chant環(huán)節(jié)，讓學生們在輕松愉快的課堂中掌握了字母組合ar和al的發(fā)音，體現(xiàn)了教學的趣味性和層次性，達到了良好的教學效果。 第二節(jié)由裴老師授課。裴老師的閱讀與寫作課型由歌曲導入，充分調(diào)動了五年級學生的學習興趣。教師在課堂中采用任務型教學模式，教學重點突出，教學難點實時突破，在合作、交流、探討的愉悅氛圍中，充分啟發(fā)了學生的思維能力。學生在教師循序漸進的引導下全員參與，積極發(fā)言，踴躍互動，學習積極性極高。本節(jié)課充分體現(xiàn)了“以教師為主導，以學生為主體”的新課程理念。 我校參與聽課的教師充分沉浸于市三小兩位老師創(chuàng)設的生動多彩的課堂氣氛之中，大家認真做筆記，收獲頗深。 兩節(jié)精彩紛呈的示范課展示后，我校英語教研組共同到市三小操場參觀生動活潑、形式多樣的陽光大課間活動，現(xiàn)場感受市三小學生蓬勃向上的精神風貌，更感受到學校嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度及教職員工的優(yōu)良素質(zhì)。 隨后開展英語課程研討活動。首先由本次授課的兩位青年教師做教學設計及教學理念的解析，接著由市三小英語教研組長劉平做評價與總結(jié)。與此同時，針對小學英語語音教學及閱讀與寫作教學課型設計，我校羅校長及我校英語組教師現(xiàn)場與市三小英語教師進行深入探討，進一步促進了我校英語教師教學能力的自我審視與提升，更對如何守好課堂陣地有了更深一層的共鳴和展望。 市三小英語教研組長劉平隨后詳細介紹了在日常英語課中，如何高效開展各種課型的教學，同時通過生動的小視頻及教學案例等形式，對學生管理、課堂管理、課程提升、課堂調(diào)控等方面做詳細的經(jīng)驗分享。 在市三小英語組精彩的經(jīng)驗分享之后，我校英語組教師共同欣賞了市三小各年級學生的優(yōu)秀作業(yè)，感受市三小學生勤奮認真的學習態(tài)度。 市三小郝校長熱情洋溢地詳細介紹了學校概況，包括校園文化建設、學生常規(guī)管理、學校教育教學等，并與我校羅校長進行深入交流。我校教師紛紛表示，在今后的教育教學中，要進一步結(jié)合學校實際進行深挖細磨，大膽實踐探索，充分整合創(chuàng)新，促進教育教學質(zhì)量的全面提升。 為期半天的校際交流活動雖短暫，但在實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享的同時，進一步增進了兩校教師的學術交流并形成教育合力。 “學如弓弩，才如箭簇”，愿此次活動成為教師們專業(yè)成長的新的起點，推動教師們樹立新的目標，創(chuàng)造新的希望，為學校教育事業(yè)，奏出更加美好的樂章！