且教且研修且學且成長——安塞區(qū)第二小學語文教師赴第二十四屆“名師之路”培訓學習活動

安塞區(qū)第二小學

這條路是夢想的路， 這條路是成功的路， 這條路上歷盡艱辛， 這條路是名師之路！ 為進一步提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，落實立德樹人根本任務，精準把握教學方向，強化“課程育人”理念，發(fā)揮語文課程的育人價值和課程功能，促進學生語文核心素養(yǎng)的提升。2023年3月24日至3月26日，安塞區(qū)第二小學語文教師一行5人在李娜主任的帶領下伴隨著春的燦爛，赴西安中學參加為期兩天的第二十四屆“名師之路”之新課標理念下的小學語文課堂實踐探究觀摩研討會活動，零距離接觸名師風采，助力專業(yè)提升。 “名師之路”第24屆語文教學研討會云集史春妍、顧文艷、張敏華、戴建榮、王林波等7位專家，7節(jié)示范課程。研討活動以“新課標學習任務群引領新教學實踐”為主題，聚焦新課標理念下的任務群、大單元、作業(yè)設計等教育教學熱點問題，通過專家引領、名師示范等形式，精研教育教學模式，厚植教師專業(yè)素養(yǎng)根基，為推動課堂落實新課標、提升育人質量注入專業(yè)力量。 雖初春已至，然乍暖還寒。但“名師之路”第24屆教學觀摩研討會卻猶如冬日暖陽一般，溫暖了每一位參加培訓的老師。他們對教育那深沉的愛，他們身上所透露出來的無窮的知識力量，對學生身心發(fā)展及教育了解之廣、鉆研之深，讓我們的老師很受觸動。特別是對于語文新課標的解讀，讓我們對新課標、新課程及新課堂的教育理念和語文教學方法等有了很大的提升，也進一步拓寬了我們的教育視野，豐富了我們的教學經驗，為我們今后更好地從事語文教育、教學工作，進一步提高語文課堂教學效率打下了良好的基礎。 本次研討會緊緊圍繞“新課標·新課程·新課堂”這一主題，以自主、合作、探究等多樣化的教學方法，展示優(yōu)質課堂教學方式和實施策略，指導教師提高踐行先進教學理念、品味語言魅力、彰顯語文素養(yǎng)的教學能力。 聽，我們老師的聲音！ 秦小燕老師：名師們用他們深厚的文學底蘊、優(yōu)秀的人格素養(yǎng)、清晰的教學思路、激蕩的人文情感，闡釋和演繹了《新課程標準》，讓我對《新課程標準》有了一個全新的認識。 劉雪芹老師：課堂上，名師用他們獨具磁性的聲音、充滿激情的動作、富含詩意的語言，讓我呼吸到了語文教學的新鮮空氣。 馮李娜老師：名師們靈動的課堂親切和諧，活躍的學生真誠自然。與其說學生在學語文，不如說在享受語文。這也讓我很有感觸！ 李娜老師：聆聽名師的課堂，讓我感受最深的是他們在設計教學過程時并沒有一味地追求教學過程的艷麗和離奇，而是注重學生學習過程的本真與個性，以學定教，巧妙設疑，適時點撥，環(huán)環(huán)相扣，層層提高，展現(xiàn)了學生主體、教師指導的自主學習理念。讓我受益匪淺！徐蕓蕓老師：走進名師課堂，聆聽名師講座，我如沐春風，如飲甘露，充分領略了語文課堂教學無窮的藝術魅力，讓我們真正走進了改革前沿的語文課堂。真好！ 此外，我們還聆聽了史春妍老師的講座《語言文字積累和梳理任務群實踐與思考》，顧文艷老師的講座《童年不能沒有詩》，張敏華老師的講座《科學藝術地開展?jié)h字教學》，戴建榮老師的講座《新課標下小學古詩詞教學探究與建議》，王林波老師的講座《第一學段學習任務群的課堂實操探究》。這些講座，深入淺出、闡述深刻，為我們運用新課標，提升教學素養(yǎng)注入了新的血液，可謂真正的干貨。 一頁頁滿滿當當?shù)膶W習筆記，一張張圈點的聽課記錄，展現(xiàn)了我們老師學習的熱情和專心。 這次培訓，我們不僅懷揣夢想，我們更是豪情滿懷。因為我們知道，為人師者：有一種責任叫學習，有一種學習叫期待，有一種期待叫成長，有一種成長叫遠方。我們選擇道阻且長，然而我們卻懂得每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負，所以我們選擇同行！獨行快，眾行遠。路雖遠，我們堅信，行則將至！