推門聽課促提升，教研活動促雙減—開發(fā)區(qū)南席小學推門課活動

開發(fā)區(qū)南席小學

為了更有效地落實和推行“雙減”政策，加強對課堂教學常規(guī)的檢查與指導，全面提升課堂教學效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進教學質量的提高，石家莊經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)中心校組織推門聽課和教學研討活動。3月28日，開發(fā)區(qū)中心校王景賓校長帶領開發(fā)區(qū)各小學教導主任及課任教師到南席小學進行“推門聽課”活動，各位老師隨班聽課，課后進行教研活動，指導教師教學工作。 本次推門課聽的是郝健英老師的二年級語文《中國美食》，梁軍紅老師的三年級英語復習課，陳立平老師的五年級數(shù)學《真分數(shù)和假分數(shù)》，本次活動共聽了三位老師的常規(guī)課講授過程。 聽課過程中，授課教師積極組織教學，能靈活運用多媒體課件，課堂上學生潛心聽講、激烈討論、課堂氣氛活躍高效。教師們重視運用多種評價激發(fā)學生的學習興趣，有效地調控課堂，促進學生良好的學習習慣的養(yǎng)成。 聽課結束后，幾位領導和友校教師第一時間與授課教師進行面對面的交流研討。最后，王景賓校長首先提出：教而不研則淺，研而不教則空，明確了教研活動對提高教學質量很重要。接著從課堂設計、教學效果、教學能力和學生學習情況等諸多方面對授課教師進行了全面評價和悉心指導，肯定了優(yōu)點，并提出了行之有效的建議。他提出，梁軍紅老師的思維導圖復習小學英語很新穎，很有效，可以作為南席小學的亮點去打造。陳立平老師的思路很新穎，采用小組合作問題導入的形式授課，激發(fā)孩子的學習興趣。郝健英老師的課堂互動精彩，多種評價方式點評學生，促進學生綜合素質提高。 這次中心校領導和友校教師的推門聽課及教研活動，不僅是對南席小學教研工作的有效指導，也將促進南席小學對教學教研工作的不斷反思、不斷實踐、不斷進步。我們將會以本次活動為契機，不斷加強教學教研學習，努力提高教師自身素質，提高教學質量，助力雙減工作。