“拒絕校園欺凌，對(duì)暴力說不”——甸沙鄉(xiāng)中心幼兒園防欺凌安全教育知識(shí)宣傳甸沙鄉(xiāng)中心幼兒園 <p class="ql-block"> 幼兒園是孩子們快樂成長的地方，校園安全牽動(dòng)著老師和家長的心。然而近年來，各地校園欺凌事件屢有發(fā)生，引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。為進(jìn)一步規(guī)范幼兒行為，保障幼兒身心健康，建設(shè)平安和諧幼兒園，幼兒園特開展以"拒絕校園欺凌，對(duì)暴力說不”的防校園欺凌安全知識(shí)宣傳活動(dòng)，希望家長們和我們一起學(xué)習(xí)防欺凌安全教育。</p> 致家長的一封信 <p class="ql-block">親愛的家長朋友：</p><p class="ql-block">您們好！</p><p class="ql-block"> 校園安全、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來，各地中小學(xué)校校園欺凌事件卻頻繁見諸媒體，引發(fā)熱議。對(duì)此，除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了？”家長朋友又可以做些什么呢？</p><p class="ql-block"> 校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長遠(yuǎn)利益出發(fā)，迫切需要我們每位家長朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。這里，我們向您提出如下建議，希望得到您的理解和配合：</p><p class="ql-block"> 一、不要溺愛孩子。家長的過度溺愛容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣，耐挫能力差，滋生任性、驕橫等不良心理，容易成為欺凌者。</p><p class="ql-block">二、多與孩子溝通，尊重、關(guān)心孩子。父母是孩子成長路上最重要最親密的人，無論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通、交流，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂觀向上、開朗活潑的性格。</p><p class="ql-block">三、切忌打罵孩子。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，要注意耐心說教、正面引導(dǎo)，棍棒教育除了傷害身體，更會(huì)給孩子帶來心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感、遺棄感甚至是逆反心理。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格，容易成為被欺凌者；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者。</p><p class="ql-block">四、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師，言談舉止、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵、抱怨、說臟話、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人，培養(yǎng)孩子從小樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。</p><p class="ql-block">五、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶外活動(dòng)，多與同齡人交往、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力。</p><p class="ql-block"> 六、定期與老師、其他孩子家長溝通，及時(shí)掌握孩子的在園情況。</p><p class="ql-block">七、正確引導(dǎo)孩子。家長平時(shí)可以結(jié)合一些常見的校園欺凌現(xiàn)象來引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育。千萬不能誘導(dǎo)孩子片面出手，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法，一旦遇事能夠從容應(yīng)對(duì)。</p><p class="ql-block">八、加強(qiáng)法治教育。重視培養(yǎng)孩子的法律意識(shí)、安全意識(shí)，自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害。</p><p class="ql-block">九、細(xì)致觀察，正確應(yīng)對(duì)。根據(jù)調(diào)查，越來越多的校園欺凌事件伴隨著較長的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長平時(shí)要細(xì)心觀察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌，首先要克制情緒、保持冷靜。要鼓勵(lì)孩子勇敢地說出來，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò)，謝謝你把這些告訴我?！奔皶r(shí)與校方溝通。盡量避免與欺凌者或其家長單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問題，應(yīng)及時(shí)向心理專家求助。</p><p class="ql-block"> 家長朋友，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛護(hù)的對(duì)象——您的孩子，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象，需要家庭、學(xué)校及社會(huì)各界的共同努力與配合。我們?cè)概c您一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛的校園環(huán)境，共同為孩子的成長保駕護(hù)航！</p> 什么是校園欺凌 <p class="ql-block">校園欺凌是指同學(xué)間一方（個(gè)體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺負(fù)、侮辱，造成另一方（個(gè)體或群體）身體傷害、財(cái)產(chǎn)損失或精神損害等的事件。</p> 校園欺凌的主要行為 <p class="ql-block">1.暴力的肢體行為：例如踹、掐、捏、打。</p><p class="ql-block">2.話語的欺負(fù)：例如，給人起外號(hào)、嘲諷、罵人。</p><p class="ql-block">3.心理的欺負(fù)：例如，帶頭孤立他人，不讓小朋友和他玩。</p> 校園欺凌的主要影響 <p class="ql-block">1.孩子欺負(fù)人是一種主動(dòng)攻擊行為，是不會(huì)妥善處理人際關(guān)系的表現(xiàn)。</p><p class="ql-block">2.被同伴欺負(fù)的孩子在身心健康上會(huì)遭受很大的傷害。經(jīng)常被同伴欺負(fù)的孩子情緒低落，注意力分散，自信心不足，內(nèi)心充滿孤獨(dú)感和挫敗感，更嚴(yán)重的還可能會(huì)出現(xiàn)失眠，受害人還可能轉(zhuǎn)化為加害人。</p><p class="ql-block">3.被欺負(fù)的孩子的童年生活、性格傾向，甚至是未來人生都會(huì)受到嚴(yán)重的消極影響。</p> 怎樣學(xué)會(huì)保護(hù)自己 <p class="ql-block"> 在幼兒園里，同伴之間要友好相處。當(dāng)別人欺負(fù)自己時(shí)，一定要勇敢地保護(hù)自己，對(duì)不友好的行為勇敢地說“ 不”。必要的時(shí)候要及時(shí)告訴老師和家長，說出自己的想法，尋求他們的幫助。當(dāng)你的朋友遇到欺負(fù)時(shí)，你也要大聲地說出自己的感受，用自己的智慧保護(hù)自己和朋友的安全。</p> 家長如何做 <p class="ql-block">1.家長們要多關(guān)注自己的孩子，重視孩子的心理健康教育。</p><p class="ql-block">2.家長應(yīng)重視與老師、幼兒園的溝通和聯(lián)系，多了解孩子在園情況。</p><p class="ql-block">3.對(duì)孩子進(jìn)行預(yù)防教育，教會(huì)孩子自我保護(hù)的方法。 </p><p class="ql-block">4.加強(qiáng)對(duì)孩子的法治意識(shí)教育，提高自我防范能力。 </p><p class="ql-block">5.教育孩子有問題第一時(shí)間呼救，告知老師和家長。</p><p class="ql-block">6.建立良好的親子關(guān)系，不以暴制暴。</p><p class="ql-block">7.陪孩子看一看相關(guān)的繪本，胖孩子再故事里學(xué)會(huì)自我保護(hù)。</p> <p class="ql-block"> 在幼兒園，我們不做“小霸王”；在受到欺負(fù)的時(shí)候要知道如何應(yīng)對(duì)；學(xué)會(huì)關(guān)心和善待他人，與他人友好相處。讓我們來學(xué)習(xí)防欺凌兒歌吧！一起做個(gè)遵紀(jì)守則的好孩子！</p><p class="ql-block"> 防欺凌兒歌</p><p class="ql-block"> 面對(duì)欺凌莫慌亂，</p><p class="ql-block"> 報(bào)告老師需及時(shí)。</p><p class="ql-block"> 遇見欺凌不漠視，</p><p class="ql-block"> 巧妙機(jī)智共制止。</p><p class="ql-block"> 互幫互助人人夸，</p><p class="ql-block"> 快樂生活笑哈哈。</p> <p class="ql-block"> 安全是美好生活的前提，我園一定時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，把教育和預(yù)防放在首位，培養(yǎng)安全意識(shí)，增強(qiáng)自我防范能力，讓我們用愛助力幼兒，為幼兒創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，為幼兒的身心健康成長保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block">圖文編輯:普文娟</p><p class="ql-block">素材來源:網(wǎng)絡(luò)</p> 孩子欺凌校園家長欺負(fù)幼兒園教育幼兒自我老師