聚焦“大單元” ，共釀“大智慧”－冀英天威校區(qū)八年級(jí)數(shù)學(xué)組

能能

在雙減背景下，為了聚焦課堂提質(zhì)增效，讓教師更好的“把握課標(biāo)·駕馭教材·精準(zhǔn)教學(xué)”，進(jìn)一步提高我校教師教育教學(xué)水平。我校八年級(jí)數(shù)學(xué)教研組充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)、示范作用展開大單元數(shù)學(xué)教學(xué)展示課。 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的“大單元教學(xué)”設(shè)計(jì)，要求教師建立好學(xué)科核心素養(yǎng)與學(xué)科核心內(nèi)容之間的關(guān)系，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，選擇有利于培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容和情景素材，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)、選擇學(xué)科內(nèi)容、設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)、開展課堂教學(xué)、進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，環(huán)環(huán)緊扣，使學(xué)科核心素養(yǎng)具體化，可培養(yǎng)、可干預(yù)、可評(píng)價(jià)。 八年級(jí)數(shù)學(xué)組由劉冰老師以《一元一次不等式與一次函數(shù)的關(guān)系》一課為例，進(jìn)行大單元展示課。 研討 古人云“工欲善其事，必先利其器”。 集體教研，在個(gè)人初備的基礎(chǔ)上，劉冰老師以“大單元教學(xué)”為框架，從單元分析和教學(xué)設(shè)計(jì)兩大板塊，詳細(xì)介紹了本課時(shí)的設(shè)計(jì)思路。數(shù)學(xué)老師們也針對(duì)本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)各抒己見進(jìn)行熱烈討論。 <ul><li>為提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生探索精神，課程設(shè)計(jì)上添加自主學(xué)習(xí)模塊。</li><li>為落實(shí)大單元教學(xué)，強(qiáng)化數(shù)形結(jié)合的方法學(xué)習(xí)，體現(xiàn)章節(jié)間的聯(lián)系，課程設(shè)計(jì)上不單單局限于一次函數(shù)圖象，同時(shí)結(jié)合曲線圖象體會(huì)不等關(guān)系。</li><li>教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)識(shí)圖大作戰(zhàn)，以游戲的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)。</li></ul> 初展 　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。劉冰老師，類比一次函數(shù)與一元一次方程溫故知新，將數(shù)與形巧妙的有機(jī)結(jié)合在一起。語言富有感染力，燃起了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。創(chuàng)設(shè)了多個(gè)教學(xué)情境，通過豐富的操作活動(dòng)，讓學(xué)生在充分體驗(yàn)、感悟的基礎(chǔ)上理解一元一次不等式與一次函數(shù)聯(lián)系。 研磨提升 　　秋風(fēng)能拂起一池瀲滟波瀾，教研能激起一腔智慧情懷。課后，劉冰老師做了反思，同時(shí)大家對(duì)課給予肯定的同時(shí)各抒己見討論教學(xué)中存在的疑惑。就如何處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，怎樣調(diào)整教學(xué)步驟，教學(xué)內(nèi)容的調(diào)整，課件如何修改等問題集思廣益，提出修改意見形成第二次教學(xué)的方案。 精彩呈現(xiàn) 看！孩子們的上課狀態(tài)????，回答問題你爭(zhēng)我搶，小組討論激情滿滿，同桌對(duì)議精彩紛呈。 評(píng)課 水本無華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。 初二數(shù)學(xué)組為大單元教研提供了鮮活的舞臺(tái)。課例展示后，聽課老師們對(duì)這節(jié)課進(jìn)行了高度評(píng)價(jià)和精彩的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)提出了一些自己的看法。<ul><li> 初三數(shù)學(xué)組:課程流暢，節(jié)奏感好，體現(xiàn)出了大單元教學(xué)。注重方法講授利用遮擋法，向X軸引垂線，精確找不等式的解集。</li><li> 初二數(shù)學(xué)組:導(dǎo)學(xué)卷的自主學(xué)習(xí)部分，要求學(xué)生在課前預(yù)習(xí)完成，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力和創(chuàng)新能力，給學(xué)生無限的拓展空間。</li><li> 初一數(shù)學(xué)組:本節(jié)課目標(biāo)明確，一元一次不等式的求解，突出一題多解圖象法求解、計(jì)算的方法求解。</li><li> 物理組:數(shù)學(xué)組是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，劉冰老師懂得化繁為簡(jiǎn)，化難為易。也給了我們物理組的啟發(fā)，在實(shí)際操作過程中學(xué)習(xí)知識(shí)，達(dá)到思維的高度。 </li></ul> 　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，相信通過這次活動(dòng)，數(shù)學(xué)組的每位老師對(duì)大單元教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)更加深刻、研究更加深入，也會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中，享受到數(shù)學(xué)文化給予的魅力，讓核心素養(yǎng)在課堂落地生根。