教以共進,研以致遠——“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的語文大單元教學(xué)設(shè)計”項目推進聯(lián)片教研活動

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在這萬物復(fù)蘇的陽春三月，我們的“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的語文大單元教學(xué)設(shè)計”項目推進聯(lián)片教研活動轟轟烈烈地展開了。 為了更好地貫徹落實新課標(biāo)理念，有效落實“大單元教學(xué)設(shè)計”，正確認識核心素養(yǎng)和大單元教學(xué)的聯(lián)系，推動課堂教學(xué)改革。3月28日下午，嘉明實驗小學(xué)的語文老師們來到陽光小學(xué)參加了以“核心素養(yǎng)導(dǎo)向的語文大單元統(tǒng)整教學(xué)設(shè)計”為主題的項目推進聯(lián)片教研活動。 　　語文新課程標(biāo)準(zhǔn)出來以后，我們聽到的最多的詞匯就是“大單元教學(xué)”“任務(wù)群活動”。但是，隨著大單元教學(xué)的實施，這些詞匯要怎樣體現(xiàn)在我們的教學(xué)設(shè)計中？又怎樣落實到課堂教學(xué)中去呢？ 　　此次教研活動的第一個環(huán)節(jié)——陽光小學(xué)陳校長從“為什么進行大單元教學(xué)？”、“什么是大單元教學(xué)設(shè)計？”和“怎樣進行大單元教學(xué)設(shè)計？”三個方面進行講解，為我們語文大單元教學(xué)設(shè)計指明了方向。 　　此次教研活動的第二個環(huán)節(jié)——六年級組的語文老師們給我們帶來部編版六年級下冊第四單元“理想和信念”主題論壇，層層遞進，步步加深，從三個任務(wù)群對本單元任務(wù)群教學(xué)設(shè)計進行了詳細的解讀。 　　此次教研活動的第三個環(huán)節(jié)——陽光小學(xué)胡老師給我們帶來了部編版六年級下冊課文《十六年前的回憶》現(xiàn)場觀摩課。 　　胡老師的課堂沉穩(wěn)大氣，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的形式，引導(dǎo)學(xué)生借助表格，梳理時間和歸納事件；聚焦人物、體會品格。讓學(xué)生在自己完成“學(xué)習(xí)任務(wù)群”中感悟李大釗同志忠于革命、臨危不懼、視死如歸的革命豪情。 　　胡老師的現(xiàn)場教學(xué)，很好詮釋了學(xué)習(xí)任務(wù)群在實際教學(xué)中的具體做法，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。 　　下面是六年級的學(xué)生們進行這一系列語文大單元主題學(xué)習(xí)后的成果展示???????? 　　師指一條路，燭照萬里程。伴隨著時鐘的滴答聲，此次教研活動活動已近尾聲。兩個多小時的時間里，老師們交流思想，分享智慧，碰撞火花，感受到了教與研的快樂，這對于促進我們的專業(yè)成長、解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值。 　　我們堅信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有兄弟學(xué)校的不吝賜教，有各位教學(xué)精英的不懈努力，我們嘉明實驗小學(xué)的語文大單元教學(xué)之路必將根植于常態(tài)課堂，越走越寬，越走越長！ 編輯：劉琛拍照：劉雁 審核：陳宗玲