“教育幫扶暖人心送教下鄉(xiāng)共成長”——縣教研室小教組語文名師工作室蒞臨大交中心校開展送教下鄉(xiāng)活

半句多

浩蕩春風起，奮進腳步疾。為促進教育均衡發(fā)展，整合教育教學資源，充分發(fā)揮城區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源的示范、輻射作用，進一步加強城鄉(xiāng)教師學習交流，2023年3月28日，縣教育局教研室小教組王麗娟主任、語文教研員黃海娟，攜兩名語文名師工作室成員到大交中心校進行了送教下鄉(xiāng)活動。我校校長安保、教研主任王海軍及全體語文教師參加了本次活動。 陳村中心校的李瀟婷老師為我們帶來的是小學六年級課外閱讀課《社戲》。從概括小說情節(jié)、賞析環(huán)境描寫、分析小說人物三個環(huán)節(jié)展開，目標明確，重點突出。在輕松愉悅的課堂氛圍中，師生交流、生生互動，教學環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層遞進，體現(xiàn)了以生為本的教學理念。 實驗二小的謝雨竹老師帶來《學寫倡議書》，從介紹倡議書、修改倡議書、學寫倡議書三個環(huán)節(jié)展開。她通過對文本的巧妙設(shè)計，展現(xiàn)了自己獨特的課堂風采，以思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學生步步深入，充分發(fā)揮了學生的主體性，同時讓學生體會到了學習與生活的聯(lián)系。 課后教師們及時進行了議課活動，大家暢所欲言，首先由作課教師自述設(shè)計意圖、教學重難點及感悟、反思，隨后觀課教師進行評課、議課。各位教師從文本解讀、目標設(shè)定、內(nèi)容取舍、流程安排、教法學法選擇、語言表述、板書設(shè)計、習題設(shè)置等方面作點評，紛紛表示收獲很大。 接下來黃海娟老師的專題講座《誦讀經(jīng)典詩文提高文化素養(yǎng)》分別從小學古詩文現(xiàn)狀，古詩詞素養(yǎng)大賽的基本題型，考點，答題技巧、提升小學生古詩文素養(yǎng)的方法和策略，營造開放課堂，開闊古詩文視野等環(huán)節(jié)展開。黃老師從實際出發(fā)，貼近一線教學，為一線教師開展古詩文教學指點迷津，也指明了方向。 王麗娟主任的講座《準確制定教學目標提高日常備課質(zhì)量》分別從備教學目標、備學習方法、備作業(yè)評價三方面，給青年教師專業(yè)成長指明了方向。強調(diào)語言與思維同步，并指出課文是最好的老師，對課文的教學不應(yīng)該只局限于對內(nèi)容的賞析，要走一條正確的專業(yè)成長的道路，有“備”才無能患，用一生“備”一節(jié)課。 講課結(jié)束后，王麗娟主任及教研員黃海娟認真檢查了我校教師們的備課、作業(yè)布置及批改，指出教師編寫教案能根據(jù)學情，課型，緊靠《課標》，重點突出，同時也提出了建設(shè)性的意見。 本次送課下鄉(xiāng)活動促進了“雙減”下的課堂教學的研究，搭建了城鄉(xiāng)教育聯(lián)系的橋梁，共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，又促進老師們相互借鑒，博采眾長，共同提升。相信這次的送教下鄉(xiāng)活動一定會為大交中心校教育教學成績的提升起到促進作用！