不負所托伴幼成長

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幼兒園里的生活就像萬花筒繽紛多彩孩子們的快樂也很簡單剛好你們喜歡老師老師也愛著你們你們負責享受童年我負責記錄你們100%的快樂“暖民心行動”總有一款暖到你心里幼兒“延”得開心家長“托”得放心為落實省、市《安心托幼行動實施方案》要求，進一步推動“安心托幼”暖民心行動扎實有效地開展，著力解決家長“接娃難”問題，亳州市第二幼兒園積極開展、穩(wěn)步推進2023年春季幼兒延時服務。 　　學期初，我園本著自愿的原則，通過積極宣傳、全面摸底，在充分征求家長意見的基礎上，構建了“延時＋特色”的教學模式，堅持“五育并舉”，促進幼兒全面發(fā)展。 創(chuàng)意美術 畢加索說：“每個孩子都是天生的藝術家”。一筆一勾勒，一色一斑斕。一幅幅惟妙惟肖、創(chuàng)意無限的作品，是孩子們眼中的生活與世界，是對未來的暢想，對童真的詮釋，五彩斑斕的作品把整個幼兒園點綴得熠熠生輝。 韻律活動 音樂，是藝術領域中感受美、表現美和創(chuàng)造美的重要形式。幼兒有著奇特而豐富的想象力,多變的情緒,甚至在成人看來不太合乎常理的情趣,都是兒童世界的“真理”。讓他們展開自己的想象力與創(chuàng)造力，跟著音樂進行夸張的表演，用動作表達內心的情感。 繪本閱讀 童年有書，未來有夢。打開繪本，老師帶領孩子們一起看世界。一本書，一個小世界；一個繪本故事，一段旅程。美妙的繪本故事如同一粒小種子把它灑在孩子們的心田里。 戲劇表演 孩子的世界是充滿童話與夢想的，每一個動植物都被賦予生命，老師把孩子的夢變成現實，我們一起帶走進童話世界，演繹歡樂童年。 籃球寶貝 籃球屬于全身運動，對孩子的速度、力量、爆發(fā)力和協(xié)調性有極高的要求。同時雙手運球能促進孩子非優(yōu)勢肢體的發(fā)展，從而達到手腦并用，全腦開發(fā)的發(fā)展目標。球場上，不是每一次投籃都能得分，不是每一次突破都能成功，不是每一場比賽都能夠勝利，唯有跌倒了站起來再戰(zhàn)斗才能贏得勝利。通過籃球，孩子們學會了“堅持”！ 歡樂跳繩 一根小小的繩子，連接的是快樂和運動一根小小的繩子，連接的是勇氣和力量一根小小的繩子，連接的是堅持和努力。 邏輯鍛煉 通過圖文并茂的學習卡片、好玩的智力游戲、新奇有趣的操作方式讓孩子在動腦、動手、動口的過程中學習，從而提高孩子的觀察能力、語言運用能力、手眼腦協(xié)調能力、專注心理品質、知識遷移能力、分類能力、想象能力、推理能力、空間能力、數學邏輯能力。讓孩子們在延時的時間里手腦共同發(fā)展。 樂享建構 兒童有一百種語言，一百種表達方式。建構就是其中的一種，小小的建構世界充滿大大的夢想，從孩子天馬行空的創(chuàng)意建構中，看見他們獨一無二的建構夢，千變萬化的玩法，孩子在創(chuàng)意大世界盡情玩耍。暖心的延時服務，得到了家長們的高度認可和一致好評。幼兒的家長說，自從幼兒園開設延時班，每天孩子放學后，都會開心地分享豐富多彩的活動內容。從室內到戶外，從動手到動腦，孩子體驗到了快樂，收獲滿滿。安心托幼，托起的是幼兒的成長，是家長的放心。深情不如久伴，厚愛不如長情，一抹色彩，一點創(chuàng)意，孩子們沉浸在快樂中，老師溫情陪伴，關愛孩子，做有溫度的個性化、多樣化成長教育，延時延愛!每一段成長都是奇妙的旅程，每一天陽光都是快樂的起點。在歡聲笑語中我們童年旅程，衷心希望小朋友們，在平凡的生活里學會擁抱幸福。讓我們一起把幼兒園里的延時愛書寫在的成長故事里....