乘教研之風，展數(shù)學之美——人和鎮(zhèn)小學數(shù)學科組教研活動紀實

在路上。

2023年3月27日下午2:30，人和鎮(zhèn)數(shù)學科組長李瑞意老師組織各校數(shù)學科組長、備課組長和中心教研組成員相聚人和一小，開展小學數(shù)學教研活動。 本次活動分為兩個環(huán)節(jié)，一是李瑞意老師對下階段工作的布置，二是學生思維導圖手抄報的評比活動。 李瑞意老師先是提出了本學期人和鎮(zhèn)數(shù)學科三到六年級的目標，并對目標的達成給出了具體的要求：1.老師們要加強個人備課與科組集體備課；2.認真鉆研教材與教師用書；3.加強單元作業(yè)設計，提高作業(yè)的有效性；4.落實課堂七環(huán)節(jié)，2、3月注重學生的習慣培養(yǎng)，4-6月重視質(zhì)量的提升；5.教師要“六有”，學生要“六到”。 接著李瑞意老師對于下階段活動的開展給出了明確指示：1.關(guān)于11周基礎知識競賽的題型；2.白云杯的參賽課堂要落實新課標，要體現(xiàn)學生為主體、小組合作、閱讀等方面。 思維導圖作為一種表征知識的教學工具，具有形象性、概括性、關(guān)聯(lián)性和發(fā)散性等特征，學生能借助思維導圖，形成合理有序的知識結(jié)構(gòu)圖，有益于系統(tǒng)的，分層次的組織信息，在繪制思維導圖過程中就是對大腦知識和想法進行碎片整理和不斷優(yōu)化的過程。 最后開展學生思維導圖手抄報評比環(huán)節(jié)。老師們認真評選作品，讓我們一起來欣賞下作品吧～ 把一段枯燥無趣的文字變成有色彩、有高度邏輯性的思維發(fā)散圖，把傳統(tǒng)的單向思維變成多維發(fā)散思維，大大地幫助學生們提高自己的學習效率和學習興趣。 通過本次活動，老師們有了明確的目標與指引，孩子們學習與動手能力得到了提高，相信在大家的共同努力之下，人和鎮(zhèn)小學數(shù)學將會更上一層樓。 撰稿：陳艷玲審核：李瑞意