莒南縣煥章希望學(xué)校英語悅讀繪本——三年級(jí)活動(dòng)展示

莒南縣煥章希望學(xué)校

英語繪本閱讀有助于提升學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，提高學(xué)生的語言綜合運(yùn)用能力，發(fā)展學(xué)生的思維品質(zhì)，增長(zhǎng)見識(shí)，形成健康人格。本校特推出悅讀繪本活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀素材。 繪本《Can you play with me?》選自《麗聲北極星分級(jí)繪本第一級(jí)下》。故事介紹了小女孩尋找捉迷藏玩伴的故事，突出了“人與自我”中的“家庭生活”主題。本故事核心內(nèi)容是關(guān)于家庭成員等詞匯的運(yùn)用，是基于PEP教材三年級(jí)（下）第二單元My family話題展開的。下面，就讓我們一起走進(jìn)繪本吧！ What Can you play with me講述了小女孩Liz尋找捉迷藏玩伴的故事，Liz希望家人能夠陪她一起玩，但每個(gè)人都因自己的事情而拒絕了Liz的請(qǐng)求。最后家人們發(fā)現(xiàn)小女孩不見了，便開始尋找小女孩，這是躲在草叢中的小女孩讓大家別出聲，因?yàn)樗诤拓堖渫孀矫圆?。突出了“人與自我”中的“家庭生活”主題。 Why 作者通過描述小女孩Liz請(qǐng)求家人陪她玩的過程，由最開始充滿希望詢問家人能否跟她一起玩，到幾次被拒絕后自己去尋找玩伴時(shí)家人的尋找，旨在讓讀者體會(huì)家人間的愛與溫暖。 How 本文為故事類的記敘文，全文按照故事發(fā)展順序分三部分展開。第一部分：小女孩Liz不停地去詢問家人能否陪她玩，卻因?yàn)榧胰藗兌加凶约菏乱龆痪芙^了，在這部分中作者通過Liz表情的細(xì)節(jié)描繪，向讀者展示了主人公的心情變化。第二部分：通過家人表情及手勢(shì)的描寫向讀者展示了家人們焦急地尋找Liz的這一情況，表達(dá)出家人對(duì)Liz的關(guān)心。第三部分：Liz找到了自己的玩伴—小貓咪。 Liz尋找玩伴的過程推動(dòng)著故事發(fā)展，在尋找的過程中使用了表達(dá)請(qǐng)求的句型：Can you …？家人表示自己正在忙時(shí)所使用的“I am 動(dòng)詞-ing”現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的表達(dá)，建議她去詢問他人的“go and ask…”。 優(yōu)秀手抄報(bào)展示 莒南縣煥章希望學(xué)校三、二李俊宇莒南縣煥章希望學(xué)校三、二杜宇崎<div> </div> 莒南縣煥章希望學(xué)校三、二顧家瑄莒南縣煥章希望學(xué)校三、二邵鈳莒南縣煥章希望學(xué)校三、三王夢(mèng)菲莒南縣煥章希望學(xué)校三、四艾立然莒南縣煥章希望學(xué)校三、四李博遠(yuǎn) 莒南縣煥章希望學(xué)校三、四杜冠臨莒南縣煥章希望學(xué)校三、四周雨欣莒南縣煥章希望學(xué)校三、四李雨恒石杭小學(xué) 三、一莊雅淇 優(yōu)秀繪本朗讀展示 莒南縣煥章希望學(xué)校三、三孫碩莒南縣煥章希望學(xué)校三、四白鴿莒南縣煥章希望學(xué)校三、四艾立然莒南縣煥章希望學(xué)校三、四李博遠(yuǎn) 莒南縣煥章希望學(xué)校三、一白從丹莒南縣煥章希望學(xué)校三、二杜傲雪

久草资源站色婷婷,妹子干综合,九九国内精品偷拍视频,欧美1区2区,理论av优区,热热色麻豆,精品久久无码,成人免费黄色电影网站,99在线一区二区三区

莒南縣煥章希望學(xué)校英語悅讀繪本——三年級(jí)活動(dòng)展示

莒南縣煥章希望學(xué)校

莒南縣

煥章

學(xué)校

希望

繪本

三四

小女孩

玩伴

家人

尋找