??教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)——柘城縣致遠(yuǎn)學(xué)校小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文組教研活動(dòng)??

開心小牛

教而不研則淺，研而不教則空。懷揣著希望，肩負(fù)著使命，赴一場(chǎng)春天的教研之約……為了不斷提高我校課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，我校小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文組針對(duì)之前教育教學(xué)工作以及“六認(rèn)真”工作檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題組織開展了工作精細(xì)化再教研活動(dòng)！ 集體研討——抓重點(diǎn) 　　這次教研活動(dòng)中，本著高效務(wù)實(shí)的工作原則，結(jié)合楊主任的工作指示，語(yǔ)文組所有的老師在組長(zhǎng)張素麗老師的帶動(dòng)下在備課、教研、聽評(píng)課有了清晰的思路，為了扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，提升語(yǔ)文組教師的教學(xué)水平，我們將語(yǔ)文組工作重點(diǎn)總結(jié)為三個(gè)方面。通過(guò)召開語(yǔ)文組工作安排會(huì)議，全體教師再次明確工作重點(diǎn)，為工作的扎實(shí)開展奠定基礎(chǔ)。 一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。教育研討過(guò)程中，老師們各抒己見(jiàn)，提出了在教育教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題！大家相互討論，共同面對(duì)！ 集思廣益——供答疑 心中有綱，胸中有本，手中有法。教研第二個(gè)環(huán)節(jié)，由張?chǎng)├蠋煂?duì)本周的教學(xué)說(shuō)課——《青山處處埋忠骨》 各位老師針對(duì)課堂情況，從課前準(zhǔn)備、授課過(guò)程、目標(biāo)達(dá)成等各方面進(jìn)行細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。老師們敞開心扉、各抒己見(jiàn)，共同探索實(shí)用的教學(xué)方法，斟酌更好的教學(xué)方式，在觀念的碰撞與交流中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、梳理經(jīng)驗(yàn)、提升能力。 “操千曲而后曉聲，觀千劍而后識(shí)器。通過(guò)集體研討，圍繞問(wèn)題進(jìn)行交流碰撞，激發(fā)了老師的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐的積極主動(dòng)性，為找到適合本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)方法提供了很多可行性的建議，讓老師們感受到了實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的樂(lè)趣。 高山仰止，方知才疏，三人同行，覺(jué)左右為師。通過(guò)一次次教研，老師們?cè)诶碚摵蛯?shí)踐中逐步實(shí)現(xiàn)自我突破，逐步向著心中的教育理想邁進(jìn)……我們將繼續(xù)堅(jiān)定地行走在小語(yǔ)教學(xué)之路上，懷揣著一顆對(duì)教育的敬畏之心，腳踏實(shí)地，砥礪奮進(jìn)，譜寫柘城致遠(yuǎn)學(xué)校語(yǔ)文教育的新篇章。