辛莊鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組公開課

執(zhí)著依然

數(shù)學(xué)是思維的體操，豐富而美麗。它兼具詩歌與散文的內(nèi)在氣質(zhì)，既嚴(yán)謹(jǐn)，又充滿想象的張力。提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和課堂質(zhì)量，公開課是必不可少的途徑。上周辛莊鎮(zhèn)中學(xué)數(shù)學(xué)組進(jìn)行了公開課活動(dòng)。 　　王天獻(xiàn)老師講的是《菱形》，先復(fù)習(xí)矩形的定義，性質(zhì)和判定方法，然后引入菱形，他給學(xué)生充足的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，然后讓學(xué)生總結(jié)菱形的性質(zhì)和判定方法。重難點(diǎn)突出，教學(xué)思路清晰。一步步引導(dǎo)學(xué)生思考問題。 李亞茹老師講的《三角形的中位線》，李老師以把一塊三角形土地分成面積相等的兩塊土地引入三角形的中位線，然后給學(xué)生多種方法讓學(xué)生證明三角形中位線的性質(zhì)。她充分利用年輕教師的優(yōu)勢(shì)，嫻熟的運(yùn)用多媒體上課，在教學(xué)方法上極大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)他們的探索和創(chuàng)新精神，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。既向全體教師展示了自己的風(fēng)采，又使學(xué)生們收益良多。 　　李由立老師講的是《平面直角坐標(biāo)系》，他先結(jié)合圖形講解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，會(huì)根據(jù)平面直角坐標(biāo)系內(nèi)點(diǎn)的位置寫出點(diǎn)的坐標(biāo)，體會(huì)數(shù)形結(jié)合思想。關(guān)注學(xué)生的已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生通過觀察、體驗(yàn)、思考、動(dòng)手，從感知到表象再到獲得知識(shí)。 　　課后，進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)?？平M內(nèi)老師從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面對(duì)王老師的課進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。大家各抒己見，對(duì)這堂課中呈現(xiàn)的諸多亮點(diǎn)給予了充分肯定，并從教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)、不同的角度，真誠地提出了自己不同的教學(xué)設(shè)想。 最后，組長(zhǎng)指出每一位任課教師都要積極地參與到教學(xué)活動(dòng)中來，通過相互的交流、學(xué)習(xí)，不斷提高自己的課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們教師不能停止前進(jìn)的腳步，緊跟新課改的步伐，凝聚力量，提升教學(xué)水平，創(chuàng)造更好的明天！