為愛奔赴共助成長——第九幼兒園家訪工作紀(jì)實(shí)

輝縣市第九幼兒園

為拉近學(xué)校與家庭之間的距離，充分了解我園幼兒的家庭背景、家庭教育環(huán)境及育兒方法，同時(shí)向家長宣傳園所的教育教學(xué)理念，讓家長了解孩子在園的情況，增進(jìn)教師、家長、幼兒之間的感情，家園建立更緊密的聯(lián)系，形成教育合力，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會的建立，我們開展了“面對面家訪”交流活動(dòng)。 認(rèn)真準(zhǔn)備? ? 有備而訪 活動(dòng)前期，輝縣市第九幼兒園組織召開教師工作會議，全面部署家訪工作。班級教師研討交流幼兒的發(fā)展情況，制定家訪計(jì)劃及家訪重點(diǎn)，確保和家長進(jìn)行有效溝通。 誠摯溝通? ? ?攜手筑愛 　　敲開家門，迎來的是家長熱情的微笑、是孩子親切的呼喚和擁抱，這一瞬間，拉近了我們心與心的距離。家訪中，教師根據(jù)幼兒的發(fā)展情況，從關(guān)心與愛護(hù)幼兒的角度出發(fā)，與家長促膝長談，詳細(xì)了解幼兒家庭基本情況、成長經(jīng)歷、在家表現(xiàn)、興趣愛好、育兒困惑等，幫助家長能夠全面了解孩子，鼓勵(lì)幼兒的成長與進(jìn)步，對育兒困惑進(jìn)行了專業(yè)指導(dǎo)。 　　一個(gè)眼神、一個(gè)微笑、一次面談，拉近了教師、孩子以及家長之間的距離。行動(dòng)中、話語間、眼神里，傳遞的是信任、放心和期待。 家訪有愛? ? ?共育有聲 　　本次家訪活動(dòng)受到了家長們的一致歡迎和肯定。受訪家長紛紛表示：“通過這樣的交流，拉近了教師和家長之間心的距離。家長不僅能夠清楚地了解孩子在園的表現(xiàn)，對孩子的教育也有了更加行之有效的方法和途徑。 家訪，讓家園心手相牽，凝聚起同心育人的力量，讓促膝長談為夢想與成長護(hù)航…… 交流匯總? ?同心同行 　　教師將家訪中了解到的情況及時(shí)整理，并做詳細(xì)的分析總結(jié)，反思調(diào)整教育策略，以便于在今后的生活中根據(jù)孩子的個(gè)性差異進(jìn)行針對性指導(dǎo)。 　　孩子有一百種模樣，教育便有一百種形式，這是一場愛的旅行。在這場為愛奔赴的旅程中，我們手拉手?jǐn)y愛同行，架起溝通的橋梁，拉近心與心的距離。家訪中的互動(dòng)與甜蜜，家訪后的幸福與回憶，這些都將成為孩子們童年生活的一幀美好的畫面，定格記憶，深藏心里。這份快樂來自于與家長朋友面對面的問候、手牽手的交流、心與心的溝通。 家訪面對面，讓愛零距離！