<p class="ql-block">草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。</p><p class="ql-block">兒童散學歸來早, 忙趁東風放紙鴦。</p><p class="ql-block">——清 高鼎《村居》</p> <p class="ql-block"> 春光和煦,草長鶯飛。正是放風箏的好時節(jié),當風箏遇上春天,會邂逅什么樣的故事呢?一起走進古市幼兒園看看吧!</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">“感受文化·了解“風箏”</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">風箏主題教育</p><p class="ql-block">小朋友,你知道風箏的歷史嗎?風箏是由古代勞動人民發(fā)明的。在東周春秋時期,相傳墨翟以木頭制成木鳥,研制三年而成,這是“風箏”起源。后來魯班爺爺用竹子,改進墨翟的風箏材質(zhì),成為了“多線風箏”。再到后來,風箏被當做傳遞信息的工具。從宋代開始至今,“放風箏”便成了深受人們喜愛的一項戶外活動。</p> <p class="ql-block">老師的趣味講解,小朋友們的認真傾聽,以“ 玩中學、學中玩”為宗旨帶領孩子們開展本次活動。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">繪趣風箏·心中的“風箏”</p> <p class="ql-block">風箏寓意著祝福,我國民間素有春天放風箏祈福的傳統(tǒng)。孩子們紛紛在潔白的風箏模具上,盡情揮灑想象力,認真地一筆一劃描繪著對祖國傳統(tǒng)文化的喜愛,對春天以及大自然的向往!</p> <p class="ql-block">“五彩的蝴蝶、橙黃的雄鷹、各類獨特的紋路裝飾”幸福的色彩躍然紙上,奇幻的想象由此打開......經(jīng)過孩子們的精心繪制,一個個色彩鮮明、形態(tài)各異的風箏圖案就在他們的畫筆中展現(xiàn)出來。孩子們看著自己親手繪制的風箏,臉上也洋溢著幸福的笑容。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">放飛童年·舞動“風箏”</p> <p class="ql-block">一張張小臉,洋溢著笑容,孩子們歡呼著,雀躍著......</p> <p class="ql-block">我的心愿和夢想,</p><p class="ql-block">都在我的風箏上,</p><p class="ql-block">這是我們送給春天、送給祖國媽媽最好的禮物!</p> <p class="ql-block">“清風拖紙鳶,扶搖上青天”,風箏是交流的使者、自由的象征,它連接著友情、寄托著希望。孩子們在操場上奔跑,互相比賽看誰做的風箏飛得高,風箏在空中飄動,小朋友們個個仰面朝天,手里不停地比劃著、議論著,孩子們歡樂的笑聲,沿著長長的風箏線傳遞給風箏……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">展現(xiàn)童年·歡樂“風箏”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">箏箏紙鳶、放飛童年,讓快樂的“風箏”在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。</p> <p class="ql-block">“忙趁東風放紙鳶”的好時節(jié)</p><p class="ql-block">你是否想起小時候</p><p class="ql-block">和小伙伴追著風箏在田野奔跑的情景~~~~~~</p> <p class="ql-block">此次活動培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然,熱愛生活的情感,讓孩子們感受到了放風箏的快樂,</p><p class="ql-block">體驗到游戲活動帶來的樂趣,愿孩子們?nèi)顼L箏一般擁有更加廣闊的天空!</p>
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