在農(nóng)歷的天空下——萍鄉(xiāng)市翠湖小學(xué)三年級語文組節(jié)氣文化探究系列活動

深深藍%

前言 　　二十四節(jié)氣表達了人與自然宇宙之間獨特的時間觀念,蘊含著中華民族悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。在漫長的農(nóng)耕社會中,二十四節(jié)氣發(fā)揮著重要作用,擁有豐富的文化內(nèi)涵。二十四節(jié)氣,每個節(jié)氣均有其獨特的含義,它準(zhǔn)確地反映了自然節(jié)律變化,在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮了極為重要的作用。二十四節(jié)氣不僅是一種時間體系,更是一個具有豐富內(nèi)涵的生活與民俗系統(tǒng)。 　　為落實雙減政策，落實語文核心素養(yǎng)，讓孩子們走近節(jié)氣文化，了解并愛上節(jié)氣文化，翠湖小學(xué)三年級語文組精心設(shè)計了以“在農(nóng)歷的天空下”為主題的的語文綜合實踐活動。 活動籌備篇 　　活動順利地開展離不開前期的準(zhǔn)備，為此三年級語文組召開了籌備會議，商討活動相關(guān)事項，制定活動計劃，動員全體學(xué)生積極參與。 活動過程篇節(jié)氣畫作 　　節(jié)氣是首歌，節(jié)氣是幅畫，美麗的春天有六個節(jié)氣。瞧，節(jié)氣文化在孩子們一張張精美的手抄報和繪畫中活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)開來。節(jié)氣文化就像一幅活的畫，帶領(lǐng)孩子們在其中遨游探索。 　　吃過香甜的元宵，立春就來了。 　　立春，大地綠了，花兒開了。 　　立春，萬物復(fù)蘇，新春伊始。 　　雨水時節(jié)——如油春雨瀟瀟下。 　　雨水時節(jié)——酥雨潤百花。 　　春雷乍動，驚蟄即至。 　　驚蟄既至，綠意盎然。 　　春分春分，晝夜均分。 　　春分好時節(jié)，植樹正當(dāng)時。 　　清明時節(jié)雨紛紛。 　　楊柳風(fēng)輕，盡展黃金縷。 　　佳節(jié)清明桃李笑。 　　春入遙山碧四周。 　　清明至，春已深，花紅柳綠，煙雨迷蒙。 節(jié)氣詩歌 　　聽！多么動聽的聲音，多么有韻味的詩詞，多么精彩絕倫的朗誦！節(jié)氣文化在孩子們的唇齒間流轉(zhuǎn)，傳統(tǒng)文化在孩子們心中銘記。 芷諾誦《京中正月七日立春》愛歌誦《清明》高菲誦《清明》 軼涵誦《清明》 梓悅誦《錢塘湖春行》怡佳誦《雨水》佳恩誦《清明》節(jié)氣美食 　　二十四節(jié)氣是勞動人民智慧的結(jié)晶，它體現(xiàn)了物種從生到長的規(guī)律，同時與飲食文化建立了密切的聯(lián)系。瞧，孩子們在樂此不彼地認(rèn)真做美食，小小的手，大大的能量，他們熟悉并靈活地使用著食材，做出來的美食也是讓人垂涎三尺。 　　清明食艾，千古流傳，這個清明節(jié)我們學(xué)會了制作艾米果 節(jié)氣書法 　　這或靈動或雋秀的中國字，讓我們在孩子們的書法中感悟漢字之美，書法之美，節(jié)氣之美。 　　“小書法家”陳思桐立春當(dāng)日揮毫潑墨 節(jié)氣手工 　　一張張精美的節(jié)氣書簽，一個個創(chuàng)意的節(jié)氣時鐘，一張張妙趣橫生的節(jié)氣連環(huán)畫，讓我們看到了孩子們超強的動手能力，孩子們真正地在實踐中學(xué)節(jié)氣文化，傳承節(jié)氣文化。 精美的節(jié)氣書簽精致的節(jié)氣時鐘 　　二十四節(jié)氣是朵花，朝花夕拾，寒來暑往。二十四節(jié)氣是個圓，春去冬來，周而復(fù)始。走過二十四節(jié)氣，走過春夏秋冬。 精巧的節(jié)氣連環(huán)畫精致的節(jié)氣小手工活動榮耀篇 　　有付出就會有收獲，特此表彰以下四十名獲獎的孩子們。 活動收獲篇 　　為期兩個月的節(jié)氣文化實踐活動，培養(yǎng)了孩子們的觀察能力、表達能力和動手能力，更加深了孩子們對節(jié)氣文化的了解與熱愛。此次實踐活動真正做到了讓孩子們在生活中學(xué)語文，在語文中學(xué)生活，讓學(xué)生真實體驗傳統(tǒng)文化的美，提升學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生成為傳統(tǒng)文化傳播的“小先生”。