??春天你好！——好美溪上幼兒園中二班??

瓜子

萬物復(fù)蘇的春天，處處生機(jī)勃勃。可是在小朋友們眼里的春天是怎么樣的了？我們一起走出教室，走進(jìn)大自然去尋找答案吧。用眼睛捕捉春天，用手指觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用鼻子嗅聞春天。春天的植物發(fā)生了哪些變化?是誰讓春天變得更加美麗？一起來欣賞春天的美，探究植物與我們的“奇妙世界”，并將這份美麗與奇妙最終匯聚在幼兒的畫筆下和創(chuàng)作的故事里，以及那最生動(dòng)的春季之歌中！ 我眼中的春天 　　美麗的春天到了，讓我們一起走進(jìn)春天，探索春天，欣賞春天…… 我們用了調(diào)查表的方式，邀請幼兒和父母一起去探索春天，并進(jìn)行記錄。 寶貝們發(fā)現(xiàn)春天里的小草變綠啦?? 天氣暖和了，小動(dòng)物們也出來玩了?? 在春天里會(huì)看到小鳥、毛毛蟲、蝸牛、蜻蜓、蝴蝶……有好多好多小動(dòng)物?? 春天里我們還可以一起去曬太陽，放風(fēng)箏。?? 我為春天添點(diǎn)綠 我們在自然角里撒下的種子，給他悉心照顧，希望他快快長大。 一起給它松松土?? 早晨、我們來給它澆澆水?? ??在我們細(xì)心的照顧下，相信它們會(huì)長得越來越好???? 一起了解種子發(fā)芽的過程?? ??:種子發(fā)芽需要水的喲～?? ??:種子有陽光它就會(huì)慢慢發(fā)芽?? 春天真好玩 春暖花開的季節(jié)，我們都期待著能出去曬太陽，玩一玩。?? 通過課程，對于春游小朋友們都有自己的想法??他們用繪畫的形式設(shè)計(jì)出來，快來一起看一看吧！?? 說到春游，小朋友都高興極了，各個(gè)都是滿懷期待，她們自己設(shè)計(jì)春游計(jì)劃，一個(gè)個(gè)都好有想法?? ??劉彥欽:這次春游我想去露營，這是我設(shè)計(jì)的露營，我準(zhǔn)備了一個(gè)帳篷，還有很多食物，有好吃的牛排，炸雞還有月亮和星星。?? ??肖靖宇:我想去野餐，首先春游我準(zhǔn)備了很多的墊子，上面會(huì)有很多吃的東西，我想吃面包，還有火腿腸。?? ??羅嘉佑:這次春游我想去放風(fēng)箏，去大大的草坪上，準(zhǔn)備一些好吃的去邊曬太陽邊放風(fēng)箏。?? ??楊為道:這次我們想一家人去山坡上春游，這里有很多的人，地上有很多的花。?? ??楊煕恩:這次我們?nèi)ゴ河危蚁霚?zhǔn)備帳篷，這是我在帳篷里面吃早餐的樣子。?? ??岳昕羽:這畫的就是我和他們在野餐的時(shí)候有一只小鳥，小鳥飛過來的時(shí)候太陽也升起來了，小鳥被太陽曬跑啦。?? 　　??每個(gè)寶貝都盼望著這個(gè)周末千萬不要下雨??！然后就好和爸爸媽媽一起去完成春游計(jì)劃啦～?? 美好的春游時(shí)光 　　??孩子們最需要的就是陪伴，我們當(dāng)家長的要行動(dòng)起來呀！[偷笑][偷笑] ??陪伴可以給孩子充足的安全感?? 剛到這個(gè)世界上的孩子，就像是一張白色的畫布，第一筆來染色的就是父母，所以父母要清楚的知道，孩子未來發(fā)展的基礎(chǔ)，是由父母打下的底，所以，父母一定要認(rèn)真對待自己的孩子。 ??孩子的心理發(fā)育離不開父母?? 父母的真情陪伴、細(xì)心的呵護(hù)，孩子都能感受的到，這些給了孩子以安全感，有了父母給的安全感，孩子才能更放松點(diǎn)打開自己，更有信心的接觸世界，會(huì)更活潑、更開朗，對孩子的心理發(fā)育有極好的影響和幫助。 而且孩子的心理健康關(guān)乎孩子的一生，也間接的決定了孩子以后的命運(yùn)，父母的陪伴對孩子的性格塑造也起著很大的作用。 　　看！簡單的“陪伴”讓孩子們好開心！每一個(gè)笑容都帶著美好、童真，希望寶貝們天天開心，快樂成長。 　　?? 春天是播下種子的季節(jié)，孩子就像我們種下的種子，希望我們的種子慢慢發(fā)芽，健康長大??