<p class="ql-block"> 乍暖還寒之時(shí),玉林中學(xué)琢玉軒團(tuán)支部的54位同學(xué)與九位家長(zhǎng)在班主任蔣燕老師和地理徐莉老師的帶領(lǐng)下一起踏入了全國最具影響力的高校博物館之一的成都自然博物館。他們同古生命對(duì)話,探秘歷史的更迭。</p><p class="ql-block"> 生命,是一個(gè)平凡的名詞,在我們看來,它是多么的微不足道。而生命,又是一切的源泉,生命的希望是希望。</p><p class="ql-block"> 自然無疑是強(qiáng)大的,它能給予我們生活所需要的一切資源,讓生命得以留存延展。博物館能給我們充分的資源,來為我們展現(xiàn)自然所提供給人們的饋贈(zèng),展現(xiàn)遠(yuǎn)古生命的誕生,從興旺到滅絕,展現(xiàn)自然賦予四川盆地的一部分神秘……</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;"> 集體參觀</b></p><p class="ql-block"> 博物館共設(shè)六大主題展廳包括地質(zhì)環(huán)境廳、礦產(chǎn)資源廳、龍行川渝廳、探秘恐龍廳、生命探源廳、繽紛生命廳。同學(xué)們?cè)谥v解員和兩位老師的帶領(lǐng)下依次走進(jìn)每個(gè)展廳開啟了這次奇妙之旅。</p><p class="ql-block"><b>①地質(zhì)環(huán)境廳</b></p><p class="ql-block"> 這個(gè)廳著重展示四川盆地微縮地貌沙盤,成都平原(都江堰)全景場(chǎng)景,地質(zhì)災(zāi)害檢測(cè)系統(tǒng),地質(zhì)災(zāi)害沉浸影院,九寨溝生態(tài)恢復(fù)沙盤等</p> <p class="ql-block"><b>②礦產(chǎn)資源廳</b></p><p class="ql-block"> 大家從礦產(chǎn)簡(jiǎn)史、產(chǎn)業(yè)支撐、礦從何來、礦物世界、生活利用、危機(jī)應(yīng)對(duì)六個(gè)方面了解了相關(guān)知識(shí)。</p> <p class="ql-block"><b>③龍行川渝廳</b></p><p class="ql-block"> 廳內(nèi)圍繞著合川馬門溪龍化石、依照時(shí)間順序分別展出四川盆地的早侏羅世、中侏羅世的恐龍生態(tài)群落及其生存環(huán)境的研究成果,按物種門類陳列著的各類無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物。</p> <p class="ql-block"><b>④探秘恐龍廳</b></p><p class="ql-block"> 展出的是來自全球的恐龍化石,并通過骨架呈現(xiàn)、局部骨骼、模型、模擬場(chǎng)景、互動(dòng)等方式試圖向我們還原了恐龍生前的形態(tài)和模樣。龐大的恐龍化石骨架給大家?guī)砹藷o比震撼。</p> <p class="ql-block"><b>⑤生命探源廳</b></p><p class="ql-block"> 本廳以“發(fā)現(xiàn)生命的驚奇”為故事主線,通過精品化石實(shí)物的展示,結(jié)合現(xiàn)代科技手段,將聲、光、電、物、景有機(jī)結(jié)合,從化石展品中發(fā)現(xiàn)史前生物的秘密,探索各個(gè)物種起源。</p> <p class="ql-block"><b>⑥繽紛生命廳</b></p><p class="ql-block"> 本廳取材自然標(biāo)本及其生存環(huán)境的研究成果,按物種門類陳列著的各類無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物,為我們展示了<span style="font-size:18px;">生物的多樣性。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 小組活動(dòng)</b></p><p class="ql-block"> 各小組討論選出最感興趣的展廳或文物進(jìn)行更多了解記錄,為后期研學(xué)報(bào)告做準(zhǔn)備。同時(shí)小組需要完成研學(xué)活動(dòng)任務(wù),進(jìn)行創(chuàng)意合照,與文物合照等。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 研學(xué)匯報(bào)</b></p><p class="ql-block"> 參觀結(jié)束后,一周時(shí)間各小組會(huì)進(jìn)行研學(xué)報(bào)告PPT準(zhǔn)備,展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)本次研學(xué)的真切感受,學(xué)習(xí)成果……</p> <p class="ql-block"> 在歷史長(zhǎng)河中,自然生命是永恒的話題。我們?cè)绞翘矫剡^去越是感到精妙絕倫,越是思考過去,越能看清自己眼前的路,對(duì)未來有更多的想法?;蛟S這便是研學(xué)的意義所在。鑒古而知今,彰往而察來。</p><p class="ql-block"> 歲月極美,在于它必然的流逝:春花、秋月、夏日、冬雪;生命極美,在于它必然的沉淀:痕跡、品味、感想、余念……</p> <p class="ql-block"> 踐行玉林精神文明之旅,我們?cè)诼飞?!感謝兩位老師和九位家長(zhǎng)的傾情陪伴,琢玉軒的成員們享受了一次愉快又充實(shí)的研學(xué)體驗(yàn),在實(shí)踐中找出了真理。</p><p class="ql-block"> 同學(xué)們追溯生命的起源,領(lǐng)悟新生的意義。從5.7億年前的古生代到如今生機(jī)勃勃的現(xiàn)在,我們的家園經(jīng)歷了太多太大的改變。大家也學(xué)會(huì)了應(yīng)該尊重歷史,尊重生命:在一次又一次的變更中堅(jiān)定自我,又在不知多久的將來緊緊抓住能讓自己改變的機(jī)會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 撰文:羅欣怡 馬好舒</p><p class="ql-block"> 圖片:夏天</p><p class="ql-block"> 編輯:符家毓</p>
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