二小李佳

又是一年芳草綠，依舊桃李分外紅。小升初是孩子人生中重要的轉(zhuǎn)折點，能否邁好這關(guān)鍵性的一步，關(guān)乎每個孩子的成長。為了進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長的交流溝通，讓家長真切地了解當(dāng)下教育政策，切實地梳理小升初家庭的教育矛盾，有效地掌握面對高階學(xué)習(xí)困惑的策略；引導(dǎo)家庭積極地投入到教育教學(xué)中，形成教育合力，共同做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，積極營造和諧良好的家校合作氛圍。2023年3月24日下午，平羅縣城關(guān)第二小學(xué)召開了“用愛攜手共赴未來”六年級畢業(yè)班家長會暨家長學(xué)?；顒?。 　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次會議，會前，馬維平校長主持召開六年級教師座談會，馬校長指出教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，畢業(yè)班是反映學(xué)校質(zhì)量的窗口，畢業(yè)班老師責(zé)任重大。為提升教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校管理者和教師要統(tǒng)一行動目標(biāo)和步伐，上下一心，“實干”加“努力”，迸發(fā)出新能量，促使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。同時，就即將召開畢業(yè)班家長會詳細(xì)安排部署。李佳副校長針對畢業(yè)班抓好學(xué)生的思想教育和心理健康工作，關(guān)注學(xué)生心理變化、強化常規(guī)性工作，把日常工作扎扎實實做好，必有成效等方面做部署。王華副校長就教學(xué)工作做安排，一是教導(dǎo)處和教師們要真抓實干，通過優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)和落實培優(yōu)輔困三方面來提高教學(xué)質(zhì)量，向社會提交滿意答卷；二是語數(shù)英三科形成合力，團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊頭并進(jìn)。 　　六年級年級組長、班主任以及科任老師一起進(jìn)行了認(rèn)真的研討。各班為召開此次家長會也作了充分的準(zhǔn)備。精心謀劃，精心布置教室，溫馨的歡迎語、個性的座位牌等呈現(xiàn)在黑板屏幕及座上。 　　此次家長會分為兩個階段五項議程，第一階段在學(xué)校多功能廳舉行，校級領(lǐng)導(dǎo)和300余名學(xué)生家長參加了會議,大會由德育主任張娜主持。 　　會議首先由主管德育李佳副校長帶來家長學(xué)校家庭教育講座《雙向奔赴讓成長更有力量》。李校長分別從“你所不知道的他or她”、“讀懂青春期的孩子”、“孩子放不下手機怎么辦”、“如何做一個智慧型的好家長”四個部分與在場家長進(jìn)行親切交流。通過剖析家長與孩子相處的狀態(tài)，解讀孩子行為背后的心理現(xiàn)狀，引發(fā)家長們的深思，以理論聯(lián)系實際，結(jié)合生動案例，用專業(yè)的教育知識告訴家長“青春期”并不可怕，關(guān)鍵是我們要學(xué)會與青春期孩子溝通的方法。同時也讓家長們更清晰地了解孩子的成長變化，與孩子相處時有更明確的應(yīng)對措施。李校長針對家長們的困惑，介紹了防止孩子沉迷手機、做智慧型家長的方法，提出了非常有針對性的“全家總動員”的策略，干貨滿滿。通過此次分享，相信每位家長都能做孩子翅膀下的風(fēng)，成為那揚帆的風(fēng)，給孩子前行的動力和力量，讓孩子自信的小船乘風(fēng)破浪，駛向幸福的彼岸。 　　第二項議程是由主管教學(xué)王華副校長做發(fā)言，王校長從學(xué)校、教師、學(xué)生三個方面出發(fā)，側(cè)面分析了我們學(xué)校的五項管理、課后服務(wù)等學(xué)生豐富多彩的校園生活，介紹了畢業(yè)班信息采集工作，也與家長探討如何加強家庭教育，提出了5+2>7的殷切希望，建議家長協(xié)助孩子合理規(guī)劃學(xué)習(xí)計劃，重視心理健康，給予孩子自信心，加強與老師的聯(lián)系，對孩子的課外時間的了解。 　　會議第三項六（6）班作為家委會主任及家長代表進(jìn)行發(fā)言。首先她代表全體六年級家長衷心二小老師們的辛苦耕耘，無私奉獻(xiàn)。她提出“六年級是步入初中學(xué)習(xí)的新階段，是良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，是從松散的生活轉(zhuǎn)向緊張有節(jié)奏的生活，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)的重要轉(zhuǎn)變階段”，她呼吁家長們能夠時刻關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)、情緒以及和同學(xué)相處情況，及早發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，打好這場持久戰(zhàn)。 　　會議第四項由學(xué)校黨支部書記、馬維平校長講話，馬校長立足現(xiàn)實與當(dāng)下，從《家庭教育促進(jìn)法》家事上升為國事依法管娃、家長的角色、朋友、引領(lǐng)、服務(wù)、關(guān)系、處理關(guān)系、重要他人、和善而堅定、方法接納、愛、包容、規(guī)則秩序、正面導(dǎo)致、化錯育人等關(guān)鍵詞，用一個個生動的教育教學(xué)事例告訴家長：要積極做好孩子的管理和教育。只有家校之間相互理解，共同合作，才能讓孩子更好成長，才能讓孩子有一個更好的明天。馬校長的話語娓娓道來，如春風(fēng)化雨，引起家長們的深刻反思。 　　最后，家長們回到各班教室。各班科任老師就本學(xué)期開學(xué)以來的學(xué)校工作、班級活動及學(xué)生在校表現(xiàn)向參會家長做了詳細(xì)的匯報，分析了學(xué)生目前在學(xué)習(xí)中存在的一些問題，并結(jié)合畢業(yè)班學(xué)生年齡段學(xué)生特點和學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)給予了家長一些具體的有效的教育建議，同時也就家長應(yīng)如何更好的配合學(xué)校做好孩子們的教育工作交流了看法。家長們被老師們的熱情感染，家長們聽得聚精會神，不少家長還帶了筆記本進(jìn)行記錄。 　　“每一個優(yōu)秀孩子的背后，都有家長的奮力托舉?！贝舜渭议L會拉近了學(xué)校和家長的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，更新了家長們的教育觀念，為共同構(gòu)建高效和諧教育環(huán)境，助力孩子們的健康發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。我們相信在家校的共同合力之下，孩子們一定能順利地從小學(xué)過渡到中學(xué)，去迎接更加燦爛輝煌的明天！