弘揚(yáng)“雷鋒精神”，爭(zhēng)做“追鋒”少年——三（11）班在行動(dòng)

一縷陽(yáng)光

雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名，以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵，是在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神。1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽(yáng)部隊(duì)某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”在《人民日?qǐng)?bào)》發(fā)表。此后，每年的3月5日，被定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，今年是“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”60周年，溧陽(yáng)市外國(guó)語(yǔ)小學(xué)三（11）班開(kāi)展“弘揚(yáng)‘雷鋒精神＇，爭(zhēng)做追鋒少年”雷鋒月系列活動(dòng)。 1.聽(tīng)一場(chǎng)雷鋒的故事會(huì) 利用班隊(duì)課，同學(xué)們生動(dòng)講述雷鋒的先進(jìn)事跡，深入了解雷鋒精神的內(nèi)涵。 2.做一件學(xué)雷鋒的好事 發(fā)現(xiàn)身邊“新時(shí)代的雷鋒”，向同學(xué)們號(hào)召：做一件學(xué)雷鋒的好事，展示紅領(lǐng)巾的風(fēng)采。 3.唱一首雷鋒的歌謠 全班學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，用嘹亮的歌聲表達(dá)同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒的堅(jiān)定愿望。 4.畫(huà)一張雷鋒主題繪畫(huà)或手抄報(bào) 畫(huà)一張雷鋒的主題繪畫(huà)或手抄報(bào)，宣傳雷鋒精神，積極營(yíng)造助人為樂(lè)的良好氛圍。 5.寫(xiě)一篇學(xué)雷鋒的心得 鼓勵(lì)同學(xué)們寫(xiě)一寫(xiě)學(xué)習(xí)雷鋒的心得體會(huì)，歌頌雷鋒精神，表達(dá)向雷鋒同志學(xué)習(xí)的愿望。 班主任寄語(yǔ):希望同學(xué)們通過(guò)一系列豐富的學(xué)雷鋒活動(dòng)，進(jìn)一步了解雷鋒的感人事跡，自覺(jué)將雷鋒精神牢記于心中，付諸以行動(dòng)，讓校園“人人學(xué)雷鋒，天天學(xué)雷鋒，時(shí)時(shí)有雷鋒”。