擁抱春天，放飛夢想——恒源路實驗小學二年級11班

芒果

悠揚童聲，歌唱的是春天，回蕩的是美好；斑斕紙鳶，寄托的是希望，放飛的是夢想。 為了弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富學生的課余生活，為學生搭建愉悅身心的舞臺，感受久違的童真、童趣，親近大自然，放飛學生的昂揚風貌，3月24日，恒源路實驗小學二年級11班在學校操場舉行了一場別開生面的“擁抱春天，放飛夢想”放風箏比賽。此次活動，讓孩子們了解風箏、彩繪風箏、放風箏，培養(yǎng)孩子們的動手、動腦和審美等綜合能力。 風箏的起源 “輕風托紙鳶，扶搖上青天”，風箏作為我國傳統(tǒng)民俗文化之一，有著悠久的歷史，11班特邀請家委會家長齊麒安的爸爸到班級里，通過課介紹向學生們展示有關風箏的起源、歷史、故事、等資料， 齊麒安的爸爸講解的非常詳細，把課堂氣氛帶動的很好，他還給孩子們準備了精美的禮品。 孩子們聽的很認真。 讓孩子們對風箏有了更深的認知。讓學生充分了解有關風箏的文化 繪畫比賽邀請美術老師在美術課上為學生介紹色彩的基本知識，各種風箏繪畫顏料的性質和用途，風箏的繪畫形式與步驟，風箏在生活中的裝飾作用及風箏繪畫等知識，讓同學們發(fā)揮想象，畫出心中的風箏，在風箏上展現我們的民族文化。 不負春光，童年"箏"好看11班孩子們在美術老師引導下用水彩筆繪畫的風箏 風”之所向，“箏"有所求愛在春天，來與風箏約“繪”吧!畫出屬于自己的DIY風箏。愿你們像風箏一樣，帶著夢想，乘風翱翔 柳梢鵝黃，桃花綻蕊，在這美麗的早春時節(jié)，孩子們用自己匠心和巧思呈現了他們的不一樣的精彩。希望他們的夢想能像自在的風箏，振翅高飛乘風起，扶搖直上九萬里！ 一群小可愛記錄美好童年給"風箏"涂上喜歡的顏色感受手繪風箏的喜悅讓孩子們的心愿與夢想翱翔藍天。 同學們紛紛揮舞著手中的畫筆，天馬行空的發(fā)揮著自己的想象，為風箏涂上絢麗的色彩，各種創(chuàng)意十足的彩繪風箏紛紛呈現出來。 每個孩子都有一個踮起腳尖就能飛起來的夢在這個綠意盎然肆意撒歡的春天怎么能沒有自己的風箏呢？ 每個孩子都是天生的藝術家，充分發(fā)揮自己的想象力，用畫筆在風箏上畫出屬于自己的DIY風箏。涂鴉的是風箏，放飛的是希望。風箏代表著美好的祝愿。愿所有孩子們都可以像風箏一樣自由翱翔在藍天下，健康快樂的度過每一天。 童年是風，吹來朵朵白云;童年是云，化作新春的雨;童年是雨，滋潤初生的花;童年是花，伴我暮看晚霞。童年是追著風箏不斷奔跑的時光，風箏填滿了整個童年的回憶。 各式各樣的風箏像彩蝶在空中翩翩起舞，爭奇斗艷，一張張稚嫩的笑臉上綻放出如花的笑容一批批風箏飛上天，場面熱鬧極了。 兩個小可愛正在觀賞他們的風箏 瞧，那一個個可愛的孩子，他們放飛著自己的夢想，眼神中對未來滿滿的憧憬！ 孩子們拉著線，抓著風箏，“一、二、三”美麗的風箏飛上了天，越飛越高，孩子們加油！ 彩鮮艷、形態(tài)各異的風箏，在學校操場上空展翅高飛。孩子們的夢想與希望在天空中翱翔，孩子們童年的歡樂與激情在校園里升騰，燦爛寫在張張稚嫩的臉上，笑容美如一朵朵美麗的向日葵 拽得住的是風箏，拽不住的是童年。風和日煦一起放風箏。風箏有風，我們有快樂。 風箏飛上了藍天，孩子們的夢想也隨著風箏一起高飛，操場上的每一個肆意奔跑的孩子，是這個春天最美的風景，也使得這個春天的色彩顯得愈加濃烈。 草長鶯飛二月天，忙趁東風放紙鳶。風箏飛揚。 風箏像鳥兒,能自由飛翔 比一比誰的風箏飛得最高。 孩子放飛的是風箏，同時也在放飛自己的夢想。 　看！孩子們盡情的在操場奔跑著。 同學們充分享受著放風箏的樂趣，在一陣迎風奔跑過后，一只只承載著夢想的風箏，開始在藍天上自由飛翔，勾勒出一副欣欣向榮、生機勃勃的景象。 春天是一個富有生命力的季節(jié)，也是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。在這春暖花開的季節(jié)里，大自然是我們最廣闊的教室，賦予我們取之不盡的知識源泉。愿孩子們如空中這一只只絢麗的風箏，帶著心中的夢想，飛向更廣闊的天空！ 我和風箏合個影。 123看老師 感謝鄭老師，宋老師讓同學們回歸自然的懷抱，在美好的春天里重拾兒時的樂趣，提高了同學們的動手實踐能力，加強了同學們之間的交流，增進了友誼,并給同學們提供了一個娛樂溝通的機會，讓同學們從中獲得樂趣。同時，活躍了校園文化氛圍，豐富了校園文化生活。 此次"擁抱春天，放飛夢想"活動，讓學生們親近自然，感受春天。操場上歡聲笑語，同學們團結友愛，互幫互助的情景為美麗的春天增添了光彩。他們放飛的是美好的祝愿，是滿滿的希望，同時祝愿實驗小學二年級11班的孩子們每天都能快樂的飛翔、自由的成長！希望實驗小學的孩子能飛得更高、更遠！