“教無(wú)涯，研不止”——亳州市第一小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)組公開(kāi)課教研活動(dòng)

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2023年3月24日，亳州市第一小學(xué)如往常舉行了一周一次的公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，本次由六年級(jí)梅艷老師為我們帶來(lái)了《正比例》這一課。 　　在教學(xué)中，梅老師能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合豐富的實(shí)例，通過(guò)觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)正比例量的特征，并嘗試抽象概括出正比例的意義。提高學(xué)生分析比較，歸納概括，判斷推理能力，同時(shí)也滲透了初步的函數(shù)思想。 　　學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生們能在梅老師的引導(dǎo)下，小組合作，積極探究，在討論中發(fā)現(xiàn)正比例的特征，歸納出正比例的意義。 接著梅老師為學(xué)生設(shè)計(jì)了課后練習(xí)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生突破了本節(jié)課的重難點(diǎn)，深刻體會(huì)到正比例的意義，掌握判斷是否成正比例的方法。 　　整節(jié)課，師生有互動(dòng)，生生有合作，課堂討論氛圍濃厚，體現(xiàn)了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。 課后，梅艷老師說(shuō)明了對(duì)本節(jié)課的想法，聽(tīng)課老師也進(jìn)行了研討交流，各年級(jí)教師代表紛紛發(fā)言，各抒己見(jiàn)，肯定了課堂的優(yōu)點(diǎn)，也指出了不足之處，真誠(chéng)的提出了自己的教學(xué)設(shè)想。 　　“教無(wú)涯，研不止”，一個(gè)問(wèn)題的解決，一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的完結(jié)，并不意味著教研活動(dòng)的結(jié)束，隨著教學(xué)實(shí)踐的進(jìn)行，新的問(wèn)題也會(huì)隨之出現(xiàn)，作為教師，我們要“時(shí)時(shí)觀察時(shí)時(shí)查，處處留心處處新”。（劉嬌陽(yáng)）