春暖花開負(fù)芨日京蒙幫扶一家親——記通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)（一）

烏丹實(shí)驗(yàn)小學(xué)

教育之道，如金如錫，如圭如璧；教學(xué)之技，如切如磋，如琢如磨。根據(jù)通州區(qū)教委與翁牛特旗教育局聯(lián)合安排，2023年3月20日清晨，我們踏上了前往北京市通州區(qū)的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅，于下午抵達(dá)通州區(qū)教育研究中心委員會(huì)，并參加了教委組織的“2023年翁牛特旗干部教師跟崗培訓(xùn)啟動(dòng)會(huì)”，會(huì)后，通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的陳廣福主任非常熱情的將我們迎接到學(xué)校，受到陳金香校長(zhǎng)、張如燕書記、喬玉連副校長(zhǎng)和陳廣福主任的熱情接待。 　　3月21日上午，張井志副校長(zhǎng)帶領(lǐng)我校跟崗教師曲學(xué)強(qiáng)、趙晨光、武冠男與烏丹第七小學(xué)的包士娟老師踏入了通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的七彩虹門，開啟了為期二十多天，四個(gè)星期的跟崗培訓(xùn)學(xué)習(xí)之旅。 　　走進(jìn)美麗的校園，抬頭看見弘毅樓、嘉懿樓和博藝樓三座教學(xué)樓佇立在眼前，“勤學(xué)、博愛、誠(chéng)毅”的校訓(xùn)和“實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)教育培育多元之才”的辦學(xué)理念高高懸掛在兩座教學(xué)樓的上方，校園內(nèi)洋溢著濃濃教育氣息，光彩奪目。 　　根據(jù)學(xué)校安排，我們上午首先聽了王佳維老師的五年級(jí)常態(tài)數(shù)學(xué)課《2和5倍數(shù)的規(guī)律》，王老師的課堂沉穩(wěn)從容，細(xì)致入微，感覺聽她的數(shù)學(xué)課是一種享受。 　　隨后陳金香校長(zhǎng)喬玉連副校長(zhǎng)與我們一同觀看了通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的宣傳視頻，了解了學(xué)校發(fā)展的光輝歷程和辦學(xué)特色，以及第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新里建設(shè)，以綜合素養(yǎng)為內(nèi)核“實(shí)施發(fā)現(xiàn)教育，培育多元之才”的先進(jìn)教育理念。會(huì)后還贈(zèng)與我們每人兩本陳金香校長(zhǎng)關(guān)于“發(fā)展教育”的圖書。 　　3月22日，我們有幸參加了“堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向抓實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成——通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)班主任名師工作室活動(dòng)”，學(xué)校特別邀請(qǐng)了北京教育科學(xué)研究院德育研究中心的馬金鶴老師前來(lái)講座，主要圍繞關(guān)于基于教育科學(xué)視角下的研究學(xué)習(xí)，利用觀察和訪談，尋找真問(wèn)題，就課間10分鐘管理等問(wèn)題。馬老師的觀點(diǎn)高屋建瓴，使我們受益匪淺，獲得了在場(chǎng)老師的高度贊同。 　　在第二節(jié)課，我們來(lái)到五年七班聽了高晗鈺老師的常態(tài)數(shù)學(xué)課《2和5倍數(shù)的規(guī)律》，高老師的授課輕松活潑，且能夠適時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，并給予糾正，讓學(xué)生們?cè)诒孀C中自然地掌握了新知識(shí)。 　　3月23日第一節(jié)課，陳校長(zhǎng)邀請(qǐng)我們?cè)阡洸ソ淌衣犃颂K琪老師的三年級(jí)道德與法治《同學(xué)相伴》一課，蘇老師親切和煦的教學(xué)風(fēng)格，使學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的課堂氣氛中明白了集體對(duì)自己的重要性。 　　第二節(jié)課我們分組聽了邢東海老師的三年級(jí)道德與法治課《不一樣的你我他》與五年五班王瞳老師的常態(tài)數(shù)學(xué)課。邢老師風(fēng)趣和諧的課堂讓學(xué)生們知道了“不同”會(huì)讓世界更精彩，王老師凝練簡(jiǎn)潔的課堂呈現(xiàn)了學(xué)生自主歸納整理的知識(shí)架構(gòu)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　3月24日，我們連續(xù)聽了王夢(mèng)陽(yáng)老師的四年級(jí)語(yǔ)文《記金華的雙龍洞》與北京市特級(jí)教師吉春亞老師的三年級(jí)語(yǔ)文《花鐘》。王老師帶領(lǐng)著學(xué)生們?cè)谧x中思考，在讀中感悟，通過(guò)閱讀思考去體會(huì)文中深意；吉春亞老師的課堂讓人如沐春風(fēng)，感覺聽她的語(yǔ)文課是一種享受，孩子們也都在所完成任務(wù)中順其自然的學(xué)到了知識(shí)。 　　課后，吉老師對(duì)王老師的課給予了指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，還針對(duì)新課標(biāo)理念任務(wù)群教學(xué)設(shè)計(jì)與所有的語(yǔ)文老師進(jìn)行了交流指導(dǎo)，老師們?cè)谙薅〞r(shí)間內(nèi)分組設(shè)計(jì)一篇任務(wù)型課的教學(xué)設(shè)計(jì)，吉老師依次進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流，對(duì)于我們都是一次很大的提升，學(xué)到了很多知識(shí)。 　　我們的另一組老師還聽了五年五班趙靈娟老師的常態(tài)化數(shù)學(xué)課，知道了如何組織學(xué)生自主整理歸納知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)的課程又有了新的了解和提升。 　　"風(fēng)乍起，吹皺一池春水?！?我們相信在繼續(xù)的跟崗活動(dòng)中，通州區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師們會(huì)給我提供更好的學(xué)習(xí)、交流、領(lǐng)悟、提高的機(jī)會(huì)，對(duì)提升我們跟崗教師的教學(xué)、教研能力，促進(jìn)我們不斷成長(zhǎng)、發(fā)展都會(huì)起到很好的推動(dòng)作用。 攜行，最好的時(shí)光在路上！ 愿每位同仁們?cè)趭^斗和磨煉的路上，遇見一個(gè)最美的自己！ 編輯:曲學(xué)強(qiáng)/武冠男攝影:趙晨光/包士娟審核:張井志