《和誰一起住》大三班第七周主題活動紀實

沛文老師

主題說明 自然界中，人與動物的關(guān)系是非常密切的，奇妙的動物世界令幼兒著迷，那動物都有哪些生活習性呢？群居動物和獨居動物都有哪些呢？一個個問題，吸引著幼兒不斷地去發(fā)現(xiàn)、去探索。 主題思維導圖主題目標 1、愿意探索、歸納并與同伴分享群居動物與獨居動物及其特征；2、大膽嘗試運用多種方式表達自己知道的群居與獨居動物；3、感受動物生活習性的差異性與多樣性，體驗探究的樂趣。 感知與體驗 你的家在哪里？你的家是什么樣子的？你想了解動物的家嗎？我們一起去看看動物的家??是什么樣子?? 我們了解了不同動物有不同的巢穴和生活環(huán)境?? 感知與體驗 帶著老師講述的動物的家??，我們帶著問題走進了科學發(fā)現(xiàn)室，看到了小鳥??、兔子??、老鷹??標本，小朋友激勵的討論他們的家??是什么樣子?? 回到教室的小朋友大膽表達出自己的想法～小蟲子??、七星瓢蟲??，螞蟻??他們的家??在哪里?? 總結(jié)與展示 小朋友通過自己畫筆???繪畫??出自己喜歡動物的?? 桃子說：我喜歡小兔子??我要繪畫小兔子的家??小馬說：我喜歡奶牛??我繪畫??的是奶牛??的家??權(quán)梓陽說：我喜歡小鳥??，我繪畫的是小鳥??的家??…..等等 一周生活片段 ??語言—-大大的河馬???? 小朋友從故事中了解到河馬??從沒有朋友到被大家喜歡的原因，小朋友之間要了解到友情的珍貴?? ??數(shù)學～分蛋糕???? 小朋友初步感受圖形等分的含義，嘗試進行二等分的方法 ??社會～好想你?? 感受思念??的情緒，萌發(fā)同伴之間的友情，用多種表達思念的方法?? ??美術(shù)??飛舞的白色精靈???? 我們小朋友用剪紙創(chuàng)作海鷗的外形，來吧展示?? 生活館活動 我們一起制作好吃??的三明治?? 早操活動 看看我們多么整齊劃一?? 開心一刻?? 家長助教日 本周左一涵媽媽來到我們大三班，跟我們小朋友一起探索氣球??的魔法?? 經(jīng)典古詩誦讀