中小學(xué)科銜接謀發(fā)展融合教研沖破次元壁

白水縣白水小學(xué)

為進(jìn)一步落實(shí)白水小學(xué)干部能力提升年要求，提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)能力，打破初中和小學(xué)各學(xué)科教學(xué)的“次元壁”，縮短減小初中和小學(xué)知識(shí)內(nèi)容的脫節(jié)以及教法上的差別，3月15日，白水小學(xué)教育聯(lián)合體與城關(guān)一中、田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)在白水小學(xué)召開(kāi)“中小學(xué)學(xué)科銜接研討會(huì)”。 　　首先，白水小學(xué)史改文校長(zhǎng)對(duì)參會(huì)的各位老師進(jìn)行歡迎，并表示小學(xué)語(yǔ)數(shù)英教學(xué)是初中語(yǔ)數(shù)英的基礎(chǔ)，初中語(yǔ)數(shù)英教學(xué)是小學(xué)的延伸，但在教學(xué)中，中小學(xué)語(yǔ)數(shù)英的教學(xué)各自為陣、相互脫節(jié)，各管一段，互不負(fù)責(zé)，這就需要各學(xué)段的教學(xué)不僅要熟悉本學(xué)段的目標(biāo)要求，更要熟悉上一個(gè)或者下一個(gè)學(xué)段的目標(biāo)要求，只有這樣才能做好銜接。 　　接著，由邀請(qǐng)的趙彩俠、史文雅、王小育、景劉芳等9位初中老師分組、逐一進(jìn)行了交流。她們圍繞從初中生現(xiàn)狀俯視小學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)效果，并提出教學(xué)意見(jiàn)與建議；也重點(diǎn)介紹自己教學(xué)中的一些優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和成功方法；在場(chǎng)的小學(xué)教師圍繞如何抓好今后教學(xué)工作談自己的感受與打算，對(duì)工作中出現(xiàn)的疑惑或問(wèn)題在研討中求得解決。 王小育為老師們進(jìn)行了《閱讀的力量》專(zhuān)題講座。從為什么讀、讀什么、從哪里找來(lái)讀、怎么讀四個(gè)方面，號(hào)召大家要無(wú)限相信閱讀的力量，讓書(shū)籍成為每一個(gè)人智力生活中的指路明燈。 　　經(jīng)驗(yàn)交流結(jié)束后，副校長(zhǎng)元楊濱進(jìn)行了簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)，他說(shuō)今天的經(jīng)驗(yàn)交流也只是一個(gè)起點(diǎn)，相信這樣的交流會(huì)幫助大家找到最切實(shí)有效的工作路徑，從而來(lái)提升自我、充實(shí)自我、幸福自我，相信大家可以迎難而上、集思廣益，提升自我價(jià)值，做出更有水平的管理，更有溫度的教育。 　　“道阻且長(zhǎng)，行之將至，行而不輟，未來(lái)可期”，在教育教改的這條道路上，白水小學(xué)的老師們將繼續(xù)堅(jiān)持做到“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，提高教學(xué)質(zhì)量，用心培育最燦爛的教育之花！