<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 三月芳菲盛，在陽泉為期半個月的人文交流已盡尾聲，望著這座老城，既有老革命根據(jù)地的艱苦樸素作風，也有人文春風吹拂千里，可以說，“黛色青山說不盡，人文精神語未休”。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 初識不久，撲面而來的校園文化就感染了我。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187);"> 正式開始人文課，溫柔的裴嬌老師感冒還要堅持試課，嗓音沙啞，看似少語卻善良的趙金萍老師在《正文化與逆文化》課上講課聲音哽咽，她還總會在課間休息之余給我遞上一杯溫熱的白開水，“吳老師，你辛苦了”，王江慧老師每天都早早地來到錄播室等候，跟我笑著打招呼，李美芳老師總是跟我親切地聊天，在大家都還在對人文課程懵懂的時候是她擲地有聲，說“我們先把眼前的人文課上好！”，還有助教郭老師總是細心地圍繞在學生身邊，貼心引導，與主講教師相得益彰，人文理念娓娓道來……目之所至，耳之所聽，全是感動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);"> 五節(jié)人文課，學生從最初的懵懂到課后放學還要在門口等著探討，學生從最初人文體驗的嬉笑到認真努力地去感受生命體驗，學生從最初的隨意坐姿到正襟危坐，我們一起看著《family》的視頻而落淚，也為殘疾卻樂觀的演說家鼓掌，由人文牽引，因人文而改變。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 人文與陽泉的相遇，與十九中的相遇，是初見乍驚歡，久處亦怦然。人生雖有離別日，山水應(yīng)有相逢時。我堅信，也篤定，人文之花將會扎根在兩地或者更多地域的學生的心中。</span></p>
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