<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 陽春三月，又是嶄新時(shí)節(jié)，更見精彩篇章。為了進(jìn)一步提高試卷講評課和習(xí)題課的課堂效率，學(xué)校教研室于3月21-22日組織安排了高三年級試題講評課同課異構(gòu)教學(xué)展示活動(dòng)，全體高三教師和部分高一二教師走進(jìn)課堂參與了本次活動(dòng)，活動(dòng)主要有同課異構(gòu)、交流研討、成績分析三個(gè)環(huán)節(jié)。</p> 第一環(huán)節(jié)? 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 授課教師們精心準(zhǔn)備，課堂上富有激情，師生互動(dòng) ，生生探究，體現(xiàn)了實(shí)效性自主性相結(jié)合的特點(diǎn)，充分展現(xiàn)了師生良好的精神面貌。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組宋文婕 王宏 孟瑞芳同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組袁海燕 王懷麗 喬宏同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語組陳建華包鋼盧萍高飛同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理組張海霞 胡蓉同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">化學(xué)組施紅想 阿力塔 同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物組郭建芳邵芳芳王林剛同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">政治組彭惠君 劉海霞同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歷史組王圓 段瑞英同課異構(gòu)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地理組王麗 張俊同課異構(gòu)</p> 第二環(huán)節(jié) 交流研討 <p class="ql-block"> 各組教師聽課中認(rèn)真關(guān)注授課教師的課堂整體架構(gòu)、關(guān)注課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的方式、教師課堂管理能力、教師對教材的處理等。在評課過程中，各組教師從學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成、問題設(shè)置的邏輯性、試題涉及的層次與深度及學(xué)生的收獲等方面指點(diǎn)迷津。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">化學(xué)組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">政治組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歷史組交流研討</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地理組交流研討</p> 第三環(huán)節(jié)? 成績分析 <p class="ql-block" style="text-align:center;">語文教研組長李丹丹匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">數(shù)學(xué)教研組長王懷麗匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">英語教研組長白海英匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">物理教研組長趙丙亮匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">化學(xué)教研組長郭曉燕匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">生物教研組長蘇保龍匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">政治教研組長張麗華匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">歷史教研組長徐艷鳳匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">地理教研組長樊軍義匯報(bào)</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">年級組長包鋼總結(jié)點(diǎn)評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王小寧副校長總結(jié)點(diǎn)評</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">楊愛明校長總結(jié)點(diǎn)評</p> <p class="ql-block"> 我們老師用自己的視角分析了試卷，分享了自己的講評課流程，感謝這些老師的分享，所有的付出和所經(jīng)受的煎熬都是值得的。感謝所有老師的聆聽，同時(shí)我們也希望每一位老師都能在試卷講評課環(huán)節(jié)有自己獨(dú)到的見解，每一位老師都將自己最擅長的方法拿出來和大家一起分享。希望通過這一活動(dòng)，我們能夠?qū)W最好的別人，做最好的自己，優(yōu)化自己的試卷講評課和習(xí)題課，提高課堂教學(xué)效率。 </p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">文字供稿 設(shè)計(jì)制作:張敏</p>
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