<p class="ql-block"> 耕耘心課堂,教研促成長(zhǎng)。為進(jìn)一步深化落實(shí)蓬江區(qū)心理教師隊(duì)伍建設(shè)的要求,推進(jìn)全區(qū)學(xué)校心理健康教育發(fā)展,在江門市教育研究院和蓬江區(qū)教師發(fā)展中心的指導(dǎo)下,3月20日上午在江門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展了蓬江區(qū)2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期第一次心理健康教育片區(qū)教研活動(dòng)。江門市教育研究院心理教研員張沛嬋老師,蓬江區(qū)教師發(fā)展中心蘇筱妍老師、蓬江區(qū)教育局德體衛(wèi)藝股吳金定校長(zhǎng)、江門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)梁永成校長(zhǎng)、江門市實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳水銀副校長(zhǎng)以及約50名專兼職心理老師現(xiàn)場(chǎng)參與了此次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)分小學(xué)組和中學(xué)組兩個(gè)場(chǎng)地進(jìn)行心理課堂片段展示,共同探討“積極心理學(xué)視野下”的心理課堂教學(xué)模式。</p> <p class="ql-block"> 小學(xué)組的心理課堂片段展示在三樓階梯室進(jìn)行,12名專職心理老師通過(guò)心理游戲、角色扮演、戲劇體驗(yàn)等形式開(kāi)展了學(xué)習(xí)心理、情緒管理、生命教育、自我認(rèn)識(shí)等多個(gè)不同主題的教學(xué)片段展示,將心理課特有的生動(dòng)、有趣、重體驗(yàn)感等特點(diǎn)充分展示,用親切、靈動(dòng)、活潑的教態(tài),創(chuàng)新的想法以及豐富多樣的教學(xué)方式給大家?guī)?lái)了12節(jié)風(fēng)格迥異但都十分精彩的心理課堂片段展示。</p> <p class="ql-block"> 隨后,兩位小學(xué)片區(qū)教研員陳銀歡和陳美歡老師分別針對(duì)展示課堂進(jìn)行點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)全體心理老師從省的專業(yè)技能大賽的要求出發(fā),明晰課堂片段展示的要求,思考怎么呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容,再談到如何深入體現(xiàn)課堂的專業(yè)性等問(wèn)題,給大家提出了多個(gè)有具有建設(shè)性的意見(jiàn)。</p> <p class="ql-block"> 而初中組的教研活動(dòng)在錄播室進(jìn)行,8位老師依次進(jìn)行了心理活動(dòng)課教學(xué)節(jié)段展示。老師們展示的內(nèi)容主題涉及自我認(rèn)知、自我接納、異性交往、焦慮應(yīng)對(duì)、成長(zhǎng)型思維培養(yǎng)等方面,通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、視頻運(yùn)用、繪畫外化、活動(dòng)體驗(yàn)、問(wèn)題啟發(fā)等豐富的教學(xué)手段,或推陳出新,或穩(wěn)健發(fā)揮,或活潑生動(dòng)地呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的教學(xué)展示。</p> <p class="ql-block"> 隨后,由中學(xué)片區(qū)心理教研員黃平老師,區(qū)教育局吳金定校長(zhǎng),市心理教研員張沛嬋老師分別就本次教學(xué)展示進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她們既肯定了老師們教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施中的亮點(diǎn)以及教學(xué)基本功,同時(shí)又提出了改進(jìn)的建議。</p> <p class="ql-block"> 兩組教學(xué)片段展示結(jié)束后,蓬江區(qū)專職心理教研員蘇筱妍老師進(jìn)行了精彩深入的總結(jié),她對(duì)全體心理老師提出了3點(diǎn)期許,圍繞“確定好角色定位、運(yùn)用好專業(yè)技能、提升個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)”開(kāi)展專業(yè)工作,提升專業(yè)素養(yǎng)。最后,江門市心理健康專職教研員張沛嬋鼓勵(lì)老師們打磨課堂,創(chuàng)造自己的品牌課、示范課、優(yōu)質(zhì)課,未來(lái)在更大的舞臺(tái)上展示自我。</p> <p class="ql-block"> 心育花開(kāi),馨香滿懷。本次活動(dòng)給優(yōu)秀的心理老師創(chuàng)造了展示個(gè)人風(fēng)采、超越自我的機(jī)會(huì),也為各位心理老師搭建了溝通交流、學(xué)習(xí)研討的平臺(tái)。通過(guò)此次教研活動(dòng),促進(jìn)我區(qū)學(xué)校心理健康教育工作的發(fā)展,讓我區(qū)的心理健康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階。</p> <p class="ql-block">撰稿人:黃健珩 </p><p class="ql-block">一審: 陳銀歡</p><p class="ql-block">二審:黃平</p><p class="ql-block">三審:蘇筱妍 </p><p class="ql-block">美篇:麥玲玲</p>
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