研途花開，終行致遠(yuǎn)——西關(guān)小學(xué)線上學(xué)習(xí)活動（副本）

丫頭

為積極落實國家關(guān)于教育現(xiàn)代化要求，助推新課標(biāo)落地實施，幫助義務(wù)教育階段學(xué)科教師將課標(biāo)理念轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐，進(jìn)一步提升學(xué)科教師教研能力及課堂施教能力，3月19日，全體西關(guān)科學(xué)教師在組長韓桂梅老師的帶領(lǐng)下一起學(xué)習(xí)了“人教云教研”網(wǎng)絡(luò)教研活動。 　　王海英老師從以下五個方面進(jìn)行了此次線上培訓(xùn)的學(xué)習(xí)。 　　王老師提出中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以融入到科學(xué)觀察、科學(xué)調(diào)查中；通過科學(xué)家的故事，感悟科學(xué)家智慧；利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的內(nèi)容創(chuàng)設(shè)問題情景，如：星空知識，以李白《擬古十二首》：“黃姑與織女，相去不盈尺。銀河與鵲橋，非時將安適。”作為切入點，跨學(xué)科概念融入到了科學(xué)課堂中。 每一位老師都認(rèn)真聆聽,做著筆記。 　　通過此次學(xué)習(xí)，感受到了傳統(tǒng)文化在科學(xué)課中的重要性，在教學(xué)中傳承文化思想，體會古人經(jīng)歷長期觀察取得的成就。每一次的活動，都是一種鍛煉；每一次的聆聽，都是一種成長；每一次的學(xué)習(xí)，都是一種突破。