我的語文老師們

心韻

一直想寫一篇文章給昔日語文老師，卻遲遲不敢動筆，怕文采不好，聽說她們也快退休了，我不能再拖了，昨晚寫了一篇流水賬，老師，請再給我寫一次評語吧。? 我想我的語文老師們看到我偶爾寫東西還是會很欣慰吧，一個讀了音樂專業(yè)當了音樂老師的昔日學生，還對語文情有獨鐘。 就讀音樂專業(yè)后，語文課就不那么多了，我還是參加了學校文學社，偶爾發(fā)表文章。 如果說對音樂的意境把握還算準確的話，真的得益于昔日語文課。 初一初二的龔潔老師，我應該是她的第一屆學生吧，那時她才畢業(yè)。我至今受龔老師影響很深，在我心里，她是三毛、席慕容，我如果描述一番當年語文課的情形，估計你們都會羨慕吧。 龔老師講課幾乎不看書，都在她腦子里呢，她講得十分精彩，沒有任何死記硬背的東西，形象生動，基本一節(jié)課下來，不用刻意去背，就能大概記住多半了，而且因為是理解記憶的，很久都不會忘記。 印象最深的是每個周三，那是我最喜歡的時光，龔潔老師會拿出整個晚自習，給我們讀詩、講詩，我正是那時候知道了“我在橋上看風景”、“一棵開花的樹”，那真是令人享受，那時我覺得她不是老師，而是大作家。這種課外閱讀并沒有影響我們的成績，相反個個興趣高，我們班的語文成績一直在年級前列。在學習任務如此重的情況下，每周能拿出晚自習給我們分享美文，這是多么用心的教育，多么有情懷的老師啊。 偶爾，龔老師還會帶我們出去放風箏，我還寫了《陽光沙灘和少年》。那時龔老師才分配來，住在三樓的單身宿舍，條件簡陋，偶爾還會喊我去做做伴，小小的我，是真的緊張又幸福啊。初二結束時，龔老師還說帶我們郊游的，初三卻調(diào)回老家沙洋了，聽到消息我覺得好突然……畢業(yè)多年，偶爾我還會懊悔沒有讀中文專業(yè)，龔老師一番話就讓我釋然了：音樂也豐富了你的視聽感受和審美體驗，那是中文系沒法做到的。大學的文學知識，你可以自己多看書來彌補。 …… 龔老師離開枝江后，初三教我們語文的是周慶會老師。她倆是好友，都是文藝青年。周老師穿著白色羽絨服每天陪我們晨跑，黑直的長發(fā)飄飄，頗有點像港臺明星周慧敏呢，這樣的美女老師誰會不喜歡呢？她教我時，我的作文競賽得了全年級第一，還第一次發(fā)表文章。畢業(yè)多年后，周老師還是當年模樣，沒有任何世俗氣，美麗優(yōu)雅，寫文章行云流水，學生都喜歡她。偶爾見面，我就和她訴苦，周老師就開導我，是老師，更像親人。見到周老師覺得自己很幸福，仿佛自己還是當年那個初中生。 就連沒有教過我的許東平老師，我也至今難忘。我去寄第一篇文章給《宜昌日報》時，許老師還提醒我郵票貼多了。許東平老師為人平和，我參加工作后對我很關心，偶爾還問起我的工作情況，鼓勵肯定我。 …… 慚愧的是平日忙忙碌碌，問候都不多，昔日恩師也從不計較我。就算偶爾想邀請來吃個飯，他們也推遲，更不用說看到過我的一顆糖了。這真的是：畢業(yè)多年，你還記得有我這樣一個老師，我就已很知足。 …… 如果問我最羨慕什么職業(yè)，我覺得是作家雪小禪那樣的，一邊旅行一邊拍照一邊寫作。當然，我可能永遠沒法擁有她那樣浪漫的工作了，所以下班后，我喜歡拍拍照、偶爾寫寫東西、剪輯視頻，玩得極其認真。好在當音樂老師教孩子們唱歌也還算很文藝的工作了，我在當老師時，也希望我能像我喜歡的老師們那樣生動有趣，教給學生東西。 學生又寫了一篇流水賬。老師再給我寫一次評語吧，像當年的作文課一樣。 　　穿旗袍的是龔老師哦，像不像民國時期的女詩人 美麗的周慶會老師，我們都老了，她都還沒老。

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