聚焦大單元教學(xué) 齊思共研同成長(zhǎng)——郟縣八一路小學(xué)數(shù)學(xué)跨區(qū)域教研活動(dòng)紀(jì)實(shí)

貝貝

善之本在教，教之本在師，師之本在研。仰之彌高，鉆之彌堅(jiān)，為了扎實(shí)推進(jìn)數(shù)學(xué)“大單元教學(xué)”，引導(dǎo)教師從單元整體上把握教材，促使大單元教學(xué)在課堂中的有效落實(shí)，2023年3月23日郟縣八一路小學(xué)特別邀請(qǐng)到平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育毛素顯、范東東名師工作室蒞臨我校開展跨區(qū)域教研活動(dòng)，本次活動(dòng)的主題為“基于新課程標(biāo)準(zhǔn)，聚焦單元整體教學(xué)”。 　　出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師有:新華區(qū)教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張寶貴、平頂山市新華區(qū)凌云小學(xué)副校長(zhǎng)連花樂(lè)、平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育毛素顯名師工作室主持人毛素顯、平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育范東東名師工作室主持人范東東和工作室成員齊慧穎、郟縣教研室副主任、教研員韓愛紅、魏紅利、郟縣八一路小學(xué)副校長(zhǎng)李珣利和全體數(shù)學(xué)教師。 　　教研活動(dòng)伊始，郟縣八一路小學(xué)副校長(zhǎng)李珣利和平頂山市新華區(qū)凌云小學(xué)副校長(zhǎng)連花樂(lè)作了精彩的致辭，兩位校長(zhǎng)分別介紹了八一路小學(xué)和凌云小學(xué)的辦學(xué)理念和育人方向，都期待著本次教研活動(dòng)能夠幫助老師們把大單元教學(xué)根治于常態(tài)課堂。 　　本次跨區(qū)域教研活動(dòng)共分為四個(gè)環(huán)節(jié):觀摩展示課，專題報(bào)告，評(píng)課交流，總結(jié)指導(dǎo)。 觀摩展示課 　　第一節(jié)展示課是郟縣八一路小學(xué)楊琳琳老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》。楊老師基于大單元視角，引領(lǐng)學(xué)生概括出單位”1”、分?jǐn)?shù)以及分?jǐn)?shù)單位的含義，讓學(xué)生深刻體會(huì)整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)基于計(jì)算單位在意義與表達(dá)的一致性，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)數(shù)域的認(rèn)識(shí)，完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光看待世界，用辯證的思維思考世界。 　　第二節(jié)展示課是范東東名師工作室成員齊慧穎老師執(zhí)教的《因數(shù)和倍數(shù)》，教育的本質(zhì)是點(diǎn)燃和喚醒，齊老師的智慧在于善于攪動(dòng)學(xué)生思維的漣漪，把數(shù)學(xué)課堂的溫度建立在學(xué)生的思維深度之上。課堂上齊老師通過(guò)豐富的課堂活動(dòng)和游戲，循循善誘引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)，真正讓學(xué)生體會(huì)到了求知的樂(lè)趣和成功的喜悅。 專題報(bào)告 　　平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育毛素顯名師工作室主持人毛素顯作專題報(bào)告——《新課程標(biāo)準(zhǔn)講讀—量感》，毛老師首先解讀了“量感”的涵義，接著又通過(guò)列舉大量的數(shù)學(xué)課例和實(shí)踐活動(dòng)闡述了如何培養(yǎng)學(xué)生的量感，毛老師精彩絕倫的報(bào)告讓在座的每位老師都受益匪淺。 評(píng)課交流 　　新華區(qū)教研室副主任、小學(xué)數(shù)學(xué)教研員張寶貴針對(duì)這兩節(jié)課進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，首先張主任解讀了何為大單元教學(xué)，接著又提醒教師在進(jìn)行大單元教學(xué)時(shí)應(yīng)該高視角，注重知識(shí)的整體性和結(jié)構(gòu)化，要依據(jù)課標(biāo)，緊扣教材，指向?qū)W科素養(yǎng)。最后張主任又對(duì)這兩節(jié)課談了自己的看法，并指出其中的不足之處，張主任精彩的點(diǎn)評(píng)為老師們今后的大單元教學(xué)指明了方向。 總結(jié)指導(dǎo) 　　活動(dòng)的最后郟縣教研室副主任韓愛紅作了總結(jié)性的發(fā)言，韓主任肯定了本次跨區(qū)域教研的成功之處，并對(duì)本次開展跨區(qū)域教研的領(lǐng)導(dǎo)和專家表示了由衷的感謝。最后韓主任囑咐老師們要站在知識(shí)整體的角度對(duì)課程進(jìn)行研究，進(jìn)而引發(fā)學(xué)生在數(shù)學(xué)上產(chǎn)生思想的碰撞，真正將核心素養(yǎng)落實(shí)在課堂中。 　　思辨篤行，切磋琢磨，行而不輟，履踐致遠(yuǎn)。相信在平頂山市小學(xué)數(shù)學(xué)教育毛素顯、范東東名師工作室的引領(lǐng)下，郟縣八一路小學(xué)全體教師定會(huì)借此次跨區(qū)域教研之契機(jī)，以研究者的眼光，思辨者的睿智，深耕者的精神，前行者的勇氣，在不斷的學(xué)習(xí)中、探索實(shí)踐中，迎來(lái)郟縣八一路小學(xué)“大單元教學(xué)”百花齊放的春天。