校際之間多交流相互學(xué)習(xí)促提升——獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)赴楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)

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為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升教學(xué)水平，加強(qiáng)兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)共同發(fā)展，2023年3月23日上午，在范校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，獨(dú)樹鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)各位老師們來到了楊樓鎮(zhèn)第一中心小學(xué)交流學(xué)習(xí)。 觀摩課 　　數(shù)學(xué)課上，由老師提出問題，讓學(xué)生充分經(jīng)歷自主探究，小組合作交流、猜測(cè)、分析、推理等數(shù)學(xué)活動(dòng)，真正理解、掌握知識(shí)，采用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)點(diǎn)，感悟“化難為易”的數(shù)學(xué)思想方法，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考，在思考中成長(zhǎng)。 周小佳《小數(shù)的讀法和寫法》 解亞楠《解比例》 劉曉芳《年月日》 陳晨《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》 　　英語課上，老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課前熱身，課堂內(nèi)容豐富多彩，兩位老師在課前認(rèn)真鉆研教材，潛心備課，給聽課的老師們展示了精彩紛呈的課堂，彰顯了英語學(xué)科的獨(dú)特魅力，思維之花在這里悄然綻放。 劉歡《Lesson5 Let's run》 郭金芳《Lesson5 What do you do？》 評(píng)課 　　評(píng)課中，不同的聲音在這個(gè)平臺(tái)產(chǎn)生激烈碰撞的火花，每一條建議本著對(duì)事不對(duì)人的原則，對(duì)有研究性的問題、有爭(zhēng)議的問題暢所欲言，道理是越辯越明白，疑惑越說越清晰。 數(shù)學(xué)組評(píng)課 英語組評(píng)課 大課間 　　大課間，在音樂節(jié)奏的引領(lǐng)下，同學(xué)們服裝整齊、步調(diào)一致、整齊劃一的動(dòng)作展示了他們平時(shí)努力訓(xùn)練的成果，展示了同學(xué)們積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神面貌。 　　此次交流活動(dòng)為雙方老師搭建了相互交流、相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提升的平臺(tái)，達(dá)到了教研理念優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和資源共享的目標(biāo)。我校將以此次交流活動(dòng)為契機(jī)，建立教育教學(xué)交流的常態(tài)機(jī)制，繼續(xù)通過多層次、全方位的溝通交流，積極發(fā)揮同兄弟學(xué)校在教育理念、管理經(jīng)驗(yàn)、教育教學(xué)方法等方面的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，促進(jìn)共同發(fā)展，全面提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，在教育路上辛勤耕耘，砥礪前行。