推門聽(tīng)課觀常態(tài)，把脈課堂促成長(zhǎng)——拜泉縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)文化小學(xué)“推門課”活動(dòng)

拜泉縣文化小學(xué)

推開(kāi)一扇門，走進(jìn)一堂課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。為切實(shí)加強(qiáng)我校課堂教學(xué)管理，打造真實(shí)、樸實(shí)、扎實(shí)、高效的常態(tài)課堂，全面提升課堂教學(xué)效率，不斷提升教師執(zhí)教能力，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，自3月22起，拜泉縣進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)到拜泉縣文化小學(xué)，開(kāi)展為期2天的推門聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。 小教部主任朱玉翠帶領(lǐng)教研員，兩天內(nèi)共聽(tīng)推門課38節(jié)，被聽(tīng)教師38名，所聽(tīng)學(xué)科包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、道德與法治、科學(xué)、體育、音樂(lè)、美術(shù)等學(xué)科。 教師們以開(kāi)放的、悅納的心態(tài)欣然接受“推門課”，依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》，采用小組合作探究組織教學(xué)，教學(xué)方法靈活多樣，同學(xué)們精神飽滿，課堂氣氛活躍，一句句夸贊，一聲聲喝彩，在師生和諧的共鳴中鼎沸。 學(xué)生也在此次活動(dòng)中，積極參與，充分展示，得到鍛煉。 推門課“推”出了教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效方式，“推”出了構(gòu)建教師課堂教學(xué)的策略方法，“推”出了先進(jìn)的課堂管理方式，聽(tīng)課的教研員和教師細(xì)心觀察，認(rèn)真記錄，對(duì)標(biāo)反思......只為教師們能夠在自己的課堂中精彩紛呈。 課后，各位教研員針對(duì)教師課前備課、教材處理、學(xué)生參與狀態(tài)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行了評(píng)課，肯定了教學(xué)亮點(diǎn)和教學(xué)特色，對(duì)不足和改進(jìn)之處與授課教師進(jìn)行了深入交流。在聽(tīng)與評(píng)的交流中，老師們更加明確了“教—學(xué)—評(píng)”一體化的實(shí)施方法，在課堂上更好地處理好教和學(xué)之間的聯(lián)系。 “推門課”活動(dòng)的開(kāi)展與有效推進(jìn)，是對(duì)教師的鞭策和激勵(lì)，這不僅加強(qiáng)了我校教學(xué)常規(guī)管理的力度，增強(qiáng)了教師“向課堂四十分鐘要質(zhì)量”的意識(shí)，還對(duì)“雙減”政策的落地起到了積極的推動(dòng)作用。新征程已開(kāi)啟，我校全體師生將在新的起點(diǎn)上不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，將“知行合一”貫徹落實(shí)到實(shí)處，打造真正的“高效課堂”。