【高陵教育】探秘沙水世界——西安市高陵區(qū)涇渭中心幼兒園小一班班本課程紀實

小喬

課程緣起 在我們幼兒園的戶外場地，有這樣一塊區(qū)域，每每提起這里，孩子們都興趣盎然，樂此不疲。他們堆城堡、挖溝渠......充滿了無限的歡樂和創(chuàng)意。在沙水游戲中，沙與水不但是天然材料，又是低結(jié)構(gòu)甚至是無結(jié)構(gòu)化的一種游戲材料，追隨孩子的興趣，老師引導(dǎo)小朋友開始了與沙水的故事…… 初探沙水世界 沙子大討論老師：“小朋友們都喜歡玩沙，那沙子摸上去感覺怎么樣？”陽陽：“軟軟的，涼涼的?！?lt;/span>老師：“沙粒是大大的還是小小的？”然然：“小小的。”老師：“我們手里抓一把沙子，你會發(fā)現(xiàn)什么？”梓豪：“沙子會從手里漏出來。” 沙子寶寶在哪里？通過老師的講述與幼兒的分享，小朋友們知道很多地方都有沙子，海邊、沙漠、幼兒園、建筑工地…… 安全大討論 米樂：不能把沙子扔到別人身上。田嘉茜：不能拿臟手揉眼睛。雷梓恒：不能搶別人的玩具要大家一起玩。王藝萱：不能推別人，不能把沙子扔到別人眼睛里。 探秘進行時（一） 認識干沙與濕沙 給干沙加水，變成濕沙。 師幼小結(jié)：1.幼兒對干沙和濕沙的觸感、顏色、流動性有了更全面的感知、觀察和比較，經(jīng)驗突破性地增長。2.感知到只有干沙才會流動。 制作沙漏?寶寶?借助沙漏了解干沙的流動特性。 裝沙子制作沙漏?。 膠帶固定瓶口。 小眼睛仔細觀察沙漏?。 沙漏計時游戲 師幼小結(jié)：1.了解沙漏的結(jié)構(gòu)。2.知道沙漏的快慢和洞的大小有關(guān)系。 探秘進行時（二） 自主游戲 認識玩沙工具 利用多種工具進行挖、運、鏟等游戲活動。 探索滾動的小球認識剖面管、支架等新材料。 構(gòu)思游戲計劃 搭建“滑滑梯”，讓小球滑下來。 搭建“高架橋”，探索小球如何滾動。 搭建“瀑布”，讓小球像水一樣嘩嘩流下來。 探索小球在透明的粗管中如何滾動。 師幼小結(jié)：1.剖面管道越高，小球滾動的越快。2.剖面管道鋪上沙子，小球會滾的很慢，有時會停下來。3.搭建剖面管道時，需要從高到低，像滑梯。 挖湖心島 合力用鏟子開挖小河道。 一起把水運到河道中。 老師的思考：給予幼兒充足的時間，去發(fā)現(xiàn)問題，相信幼兒是有能力的學習者，給予幼兒充足的材料，讓他們?nèi)嵉夭僮?，在探索和操作中學會分工合作，體驗一起解決問題的快樂。 探秘進行時（三） 沙畫沙子用于生活，也可用于藝術(shù)表現(xiàn)。 沙錘聽聽沙錘的聲音! 探秘后總結(jié) 教師小結(jié)玩沙主題的開展，不僅最大程度的滿足了孩子們的探索欲望，激發(fā)了幼兒的動手能力，讓幼兒的求知欲望可以得到很好的滿足。同時也幫助家長初步了解幼兒園如何通過活動性課程故事發(fā)展幼兒的能力。幼兒收獲通過本次活動，幼兒對沙子進行了深入的探究，感知了沙子流動的特性，了解了沙子的多種用處，可以用來建房子，還可以拿來做水渠等。幼兒學習了觀察、比較、操作，經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的探究過程，體驗到了探索的快樂。 編輯：白喬喬圖片：小一班教師審核：園委會西安市高陵區(qū)涇渭中心幼兒園2023年3月23日