【博雅●教研】?季春研討新授課型三位實(shí)力老師展方法

亨利

——柞水縣蔡玉窯九年制學(xué)校小教數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)紀(jì)實(shí) 　　根椐學(xué)校教研部署，本學(xué)期教研以新授課型、復(fù)習(xí)課型、試卷講評(píng)課型為重點(diǎn)。為促進(jìn)我校小學(xué)數(shù)學(xué)新授課型課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，本著“相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)”的教學(xué)理念，開(kāi)展了精彩的教學(xué)研討活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和小學(xué)數(shù)學(xué)組全體老師參加了本次教研活動(dòng)。 二年級(jí)數(shù)學(xué)吳繼松老師進(jìn)行課例展示《除法》。開(kāi)始介紹除法的相關(guān)知識(shí)，除法的本質(zhì)是平均分，前面的學(xué)習(xí)已經(jīng)讓學(xué)生積累了平均分的經(jīng)驗(yàn)，這節(jié)課通過(guò)創(chuàng)設(shè)熊貓平均分竹筍的情境引出除法算式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)除號(hào)，了解除法算式的讀法、寫(xiě)法及表示的意義。在鞏固練習(xí)中，通過(guò)“分小魚(yú)”、“分小棒”的活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)寫(xiě)出除法算式，體會(huì)除法的意義，從而獲得較多的感性認(rèn)識(shí)。 五年級(jí)數(shù)學(xué)鄒小華老師進(jìn)行課例展示《體積和體積單位》。長(zhǎng)方體和正方體是最基本的立體圖形，在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)故事引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，再通過(guò)課件演示及親自實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證“石頭占了一部分空間，所以第一杯水無(wú)法全部倒入”這一結(jié)論，繼而讓學(xué)生對(duì)電視機(jī)、影碟機(jī)、手機(jī)三種物體進(jìn)行比較，從而引出體積的概念。接下來(lái)的環(huán)節(jié)，學(xué)生通過(guò)操作實(shí)驗(yàn)和想象，聯(lián)系生活中的物體，親身體驗(yàn)體積單位的大小，通過(guò)練習(xí)鞏固重難點(diǎn)。 　　一年級(jí)數(shù)學(xué)姜典紅老師進(jìn)行課例展示《認(rèn)識(shí)人民幣》。在認(rèn)識(shí)人民幣時(shí)，通過(guò)分類(lèi)活動(dòng)讓學(xué)生對(duì)人民幣的特點(diǎn)有了一定的認(rèn)識(shí)，如材質(zhì)、面值大小等，再通過(guò)擺弄、觀察人民幣，對(duì)人民幣的圖案、色彩等有了深入了解，將認(rèn)識(shí)人民幣活動(dòng)落到實(shí)處。然后，通過(guò)各種形式的兌換活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中運(yùn)用知識(shí)，內(nèi)化知識(shí)，鞏固了本課所學(xué)。 　　展示課后，全體聽(tīng)課老師對(duì)這三節(jié)課進(jìn)行了深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，大家各抒己見(jiàn)，從不同的角度暢談了自己的見(jiàn)解。通過(guò)聽(tīng)評(píng)課，提升了上課、聽(tīng)課老師的教學(xué)水平，更好的為學(xué)生的成長(zhǎng)、發(fā)展服務(wù)。 　　由于每次教研活動(dòng)的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)都做了充分的準(zhǔn)備，因而活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色、切實(shí)有效，每位數(shù)學(xué)老師收獲頗豐，極大地鼓舞了全校數(shù)學(xué)老師的教研熱情。相信在全體老師的共同努力下，我校教學(xué)質(zhì)量會(huì)更上一層樓。 圖片|田應(yīng)軍文字|劉長(zhǎng)利審核|趙小潔