幼小銜接快樂成長—培英幼兒園開展大大班幼小銜接主題活動(dòng)

楓溪區(qū)培英幼兒園

時(shí)光飛逝！大大班的寶貝們畢業(yè)的腳步越來越近了，不久將要踏進(jìn)小學(xué)的校園，當(dāng)一名光榮的小學(xué)生，進(jìn)入教育過渡的關(guān)鍵期，為了繼續(xù)做好大大班孩子的“幼小銜接”工作，科學(xué)的幫助他們做好入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，更好的激發(fā)他們對小學(xué)生活的憧憬與向往，我園于3月22日上午組織大大班的小朋友走進(jìn)古板頭學(xué)校，為我園即將步入小學(xué)的孩子們提供一個(gè)與小學(xué)零距離接觸的平臺。 踏上小學(xué)路，歡樂參觀行，我們出發(fā)啦！ 跟上節(jié)奏咯！小朋友排著整齊隊(duì)伍走起…… 成長就是相遇，今天我們第一次和小學(xué)相遇…… 　　小學(xué)，在孩子們心目中是一個(gè)陌生而又充滿吸引力的地方。踏進(jìn)校園，高大明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、飄揚(yáng)回蕩的讀書聲，對于校園里的一切都感到無比的新鮮與好奇。 　　在郭校長及主任的引領(lǐng)下，參觀教室，介紹了小學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，參觀了操場、各個(gè)多功能廳等，孩子們知道自己即將上小學(xué)，眼中流露出更多的向往和期待，對未來校園充滿無限好奇。 　　我們排著整齊隊(duì)伍，一邊走一邊地觀看哥哥，姐姐在認(rèn)真上課?? 　　走進(jìn)教室，孩子們搖身一變，成了一名“小學(xué)生”。 跟哥哥、姐姐零距離的接觸，學(xué)著哥哥姐姐們的樣子，感受著小學(xué)課堂的氛圍。不一樣氛圍和學(xué)習(xí)方式，深深吸引著孩子們的目光。 在圖書室郭校長與孩子們進(jìn)行交流分享……聽著校長的講解，孩子們的眼神中透露出無限的向往和羨慕，對即將成為一名小學(xué)生充滿著期待。 　　孩子們參觀了圖書室，通過實(shí)地觀察，切身體會(huì)，不僅讓孩子們感受到了小學(xué)生活的豐富多彩，學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)雅，更激發(fā)了他們做小學(xué)生的強(qiáng)烈愿望。 　　短暫的參觀活動(dòng)就要結(jié)束了，孩子們來到大操場上觀看體育課。 　　小朋友懷著快樂的心情有禮貌地跟校長，主任老師說："再見?。?lt;/p> 合影留住這美好的時(shí)光！ 　　通過本次活動(dòng)，讓孩子們直觀地、近距離地感受到小學(xué)生活與幼兒園生活的不同，給孩子們留下了深刻的印象，同時(shí)也減少了孩子們對小學(xué)的陌生感和對升小學(xué)的焦慮感，也激起了他們對小學(xué)生活的美好向往和期待，為他們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。