立足課標(biāo)提時(shí)效，同課異構(gòu)展風(fēng)采—記靈武市初中語文學(xué)科骨干教師送教進(jìn)?；顒?dòng)

菊花

共同體學(xué)校攜手演繹齊發(fā)展 　　為貫徹實(shí)施《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，助推課堂變革，提升教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮名師的輻射、示范、帶頭作用，按照自治區(qū)及銀川市靈武市教研工作部署，結(jié)合靈武四中發(fā)展共同體學(xué)校工作安排，3月22日以“新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中語文課堂有效教學(xué)探索”為主題的骨干教師“送教下鄉(xiāng)”課堂教學(xué)觀摩暨研討活動(dòng)在靈武八中召開。 各路名師齊聚首 　　本次活動(dòng)參會(huì)的教師有靈武市專兼職教研員、孫華名校長工作室、張淵名師工作室、共同體學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各校七年級(jí)語文教師代表、靈武八中全體語文教師。旨在通過名師、骨干教師教學(xué)示范引領(lǐng)，提升教師對(duì)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)編教材的理解能力和寧夏智慧教育平臺(tái)應(yīng)用能力，助推優(yōu)質(zhì)教育均衡發(fā)展，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量夯實(shí)基礎(chǔ)。 　　本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段，通過課例展示，案例分析等研討方式，更新教育教學(xué)理念，貫徹落實(shí)核心素養(yǎng)，提升初中語文教師課堂教學(xué)技能，助推教師專業(yè)成長。 同課異構(gòu)展風(fēng)采 　　第一階段進(jìn)行的是課例展示：由靈武八中的桂文娟老師、靈武四中的毛潔老師、以及張淵名工作室成員王艷琴老師進(jìn)行《阿長與山海經(jīng)》的同課異構(gòu)教學(xué)展示。 　　第二階段為案例分析研討：靈武八中訾學(xué)榮主任主持了本次研討，首先由郝光云副校長致歡迎詞，著重介紹了本次發(fā)展共同體學(xué)?；顒?dòng)開展的目的和意義，希望能有更多這樣的課走進(jìn)八中的課堂！ 教而有道顯風(fēng)格 　　研討第一步：做課老師進(jìn)行說課，將自己的設(shè)計(jì)理念，教學(xué)過程及課后反思和大家進(jìn)行一個(gè)分享。 立足課標(biāo)共探討 　　研討第二步：各校教師代表對(duì)三位老師的同課異構(gòu)進(jìn)行研討交流。狼皮梁學(xué)校的余生奇老師、靈武八中的馬江銀老師、靈武四中的雷曉鳳老師及靈武四中郭晶宏主任對(duì)這三堂課進(jìn)行了研討交流。 理念支撐強(qiáng)發(fā)展 　　研討的第三個(gè)環(huán)節(jié)：由張淵老師、狼皮子梁學(xué)校馬保福校長、靈武四中孫華校長、教研室教研員韓薦老師進(jìn)行議課，并將各校的教學(xué)模式及教學(xué)理念與大家進(jìn)行了分享；韓薦老師就新課標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)下的情景創(chuàng)設(shè)進(jìn)行了培訓(xùn)分享，大家把視線都集中在了新課標(biāo)的研讀及在課堂教學(xué)中的實(shí)施上，尤其是目標(biāo)的設(shè)定上一定要下功夫，既要兼顧總目標(biāo)，還要注意學(xué)段目標(biāo)和單元目標(biāo)，最后根據(jù)課文特點(diǎn)及學(xué)情制定本節(jié)課發(fā)學(xué)習(xí)目標(biāo)，把法、事、情、理融入語文學(xué)習(xí)當(dāng)中。這三節(jié)課各具特色，亮點(diǎn)紛呈，上出了自己的風(fēng)格，也將新課標(biāo)的核心素養(yǎng)、大單元教學(xué)、教學(xué)評(píng)一體化融入其中。這些分享讓與會(huì)教師受益匪淺。 　　最后由各校領(lǐng)導(dǎo)為參加活動(dòng)的三位老師頒發(fā)榮譽(yù)證書，為本次活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)！ 　　本次“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)讓觀摩的老師們了解到了更多的新理念、新方法，對(duì)新課標(biāo)有了更深層次的理解，對(duì)發(fā)展共同體學(xué)校教學(xué)的開展和提高起到很好的推動(dòng)作用，也為各校之間融合發(fā)展提供了平臺(tái)，搭建了橋梁！ 撰稿：白菊花編輯：訾學(xué)榮審核：韓薦簽發(fā)：張振華