閱養(yǎng)心靈，讀行致遠(yuǎn)

于雪

——第一小學(xué)第一期系列誦讀活動紀(jì)實(shí) 　　背一篇離騷，丘壑蒼茫；誦一本詩經(jīng)，唇齒留香，書籍是全世界的營養(yǎng)品。為了拓寬孩子們的視野，積淀文化底蘊(yùn)，提升語言表達(dá)能力，在誦讀中感受美，我校以《乾安縣小學(xué)生四項(xiàng)素質(zhì)測查活動實(shí)施方案》為指導(dǎo)，在3月21日、22日利用兩天時(shí)間對全校學(xué)生開展了第一期誦讀檢測活動。 一年級 　　立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端?！?“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”一年級的小豆包們徜徉在書海，邂逅了快樂與美好時(shí)光。 二年級 　　心中有書，腳下有路。“飛，飛，飛，滿天的飛，哪兒來這些蝴蝶？原來是紅葉?！倍昙壍男∨笥褌冊跁淖挚p里，幻想夢的發(fā)生。 三年級 　　讀萬卷書，行萬里路，胸中脫去塵濁。三年級的孩子們聲音洪亮，情意綿綿?！皫滋幵琥L爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸入迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！弊x書，世界就在眼前；不讀書，眼前就是世界。 四年級 　　書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親?！凹?xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”四年級的寶貝們，你們瞧，美妙的時(shí)光啊，因?yàn)殚喿x而變得悠長！ 五年級 　靜對古書成樂趣，閑觀云霧會天機(jī)?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)！”“縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。” 五年級的同學(xué)們慷慨激昂，閱書，讀己，拓寬了人生的寬度。 六年級 　　腳步丈量不到的地方，文字可以。“那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。”六年級的同學(xué)們與書為伴，清凈恬淡；與書為友，不見憂愁。 　　于無聲處聽驚雷，于無色處看繁花。腹有詩書氣自華，誦讀的魅力盡在于此。我校將會持續(xù)開展此項(xiàng)誦讀活動，每名學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)時(shí)完成語文教材內(nèi)要求背誦的內(nèi)容以及推薦經(jīng)典篇目的背誦，積累大量優(yōu)質(zhì)語言材料。從小飽讀詩書，深諳文字之美的孩子，人生勢必不會蒼白。 　　供稿：谷春茹 編輯：于雪 攝影：谷春茹 初審：張孝紅 終審：遲艷輝