他山之石，可以攻玉——記壽光市小學(xué)“學(xué)教評(píng)”一致下習(xí)作教學(xué)研討會(huì)

云靜花開

為進(jìn)一步落實(shí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)習(xí)作教學(xué)指導(dǎo)，提高學(xué)生的寫作水平。3月22日上午，在壽光世紀(jì)東城學(xué)校報(bào)告廳舉行壽光市小學(xué)“學(xué)教評(píng)”一致性習(xí)作教學(xué)研討會(huì)，我們上口一中小學(xué)部的語文老師們有幸參會(huì)，可謂受益匪淺。 名師引領(lǐng)促成長 　　壽光世紀(jì)東城小學(xué)的付愛紅老師出示的《形形色色的人》一課，從《心連心校報(bào)》征稿開始，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，結(jié)合課本事例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)抓住人物特點(diǎn)、選取典型事例進(jìn)行片段練習(xí)，從而把人物寫具體。 　　董曉靜老師出示的《插上科學(xué)的翅膀飛》一課，通過設(shè)置明科幻、說科幻、寫科幻等任務(wù)，結(jié)合課文《他們那時(shí)候多有趣啊》，引領(lǐng)學(xué)生分享讀過的科幻故事，創(chuàng)作科幻故事，并根據(jù)評(píng)價(jià)量表相互評(píng)價(jià)。這樣用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法推進(jìn)課堂，層層遞進(jìn)，一步步打開學(xué)生思路，教給學(xué)生寫作的方法非常值得大家學(xué)習(xí)。 有效評(píng)課匯方法 　　來自洛城、稻田、上口、世紀(jì)東城的老師們從不同角度對(duì)以上兩節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)，他們肯定了兩位老師的優(yōu)秀做法，同時(shí)也指出了需要改進(jìn)的地方，對(duì)我們今后的作文指導(dǎo)課點(diǎn)明了方向。 典型經(jīng)驗(yàn)齊分享 　　來自悅軒小學(xué)的李萍老師，上口中心小學(xué)的張曉鵬老師，東稻田小學(xué)的張書寧老師，世紀(jì)東城的單娟，東城小學(xué)的張麗老師，將他們以前的寫作指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地與大家分享，從他們的做法中，我們學(xué)到了很多可借鑒、可操控、可實(shí)施的方法，對(duì)我們今后的習(xí)作指導(dǎo)課有很大幫助。 　　他山之石，可以攻玉。一上午的研討會(huì)在周金春主任的總結(jié)中結(jié)束了。周主任針對(duì)課堂教學(xué)提出了六大問題值得我們反思和解決，并鼓勵(lì)我們在今后的習(xí)作教學(xué)中要把今天學(xué)到的內(nèi)容拿來就用，還要學(xué)會(huì)守正創(chuàng)新，放開自我，大膽嘗試，很好地提升學(xué)生的語文素養(yǎng)！ 　　擷一縷春風(fēng)，伴一路花香。在這百芳吐蕊、爭奇斗艷的季節(jié)，有幸聆聽各位名師高屋建瓴的見解，收獲的不止是沉甸甸的感動(dòng)，更是一份豐厚的大禮?！耙换ㄩ_放不是春，百花齊放春滿園?！痹肝覀冊诮窈蟮牧?xí)作教學(xué)中都能百花齊放，共放異彩！