紫苑中學(xué)學(xué)習(xí)《深化新時代教育評價改革》工作落實

關(guān)愛學(xué)生幸福成長

教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向，有什么樣的評價指揮棒，就有什么樣的辦學(xué)導(dǎo)向，根據(jù)教體局督導(dǎo)室安排，紫苑中學(xué)黨支部和全體教師進(jìn)行了《深化新時代教育評價改革實施方案》學(xué)習(xí)和討論。 一、提高教育培訓(xùn)設(shè)計能力。切實通過調(diào)研、走訪、專家座談等做好培訓(xùn)課程體系的科學(xué)設(shè)計和課程設(shè)置，充分利用我校學(xué)科優(yōu)勢，結(jié)合參訓(xùn)教師的實際需求，設(shè)計符合教學(xué)工作實際的模塊及課程，通過培訓(xùn)完善立德樹人體制機制，提高教育治理能力。 二、通過2.0信息技術(shù)手段實現(xiàn)混合式教學(xué)及翻轉(zhuǎn)課堂的應(yīng)用。充分挖掘我校優(yōu)秀教師潛力，搭建相關(guān)教學(xué)平臺，為廣大參訓(xùn)教師提供集訓(xùn)后的網(wǎng)絡(luò)課程并能進(jìn)行跟蹤，繪制好學(xué)員的學(xué)習(xí)方案，通過人工智能及大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析特定人群的學(xué)習(xí)行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣并反饋到培訓(xùn)的課程改進(jìn)上，形成學(xué)習(xí)閉環(huán)、反饋閉環(huán)，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化。 　　三、牢記為黨育人、為國育才使命，充分發(fā)揮教育評價的指揮棒作用，引導(dǎo)確立科學(xué)的育人目標(biāo)。堅持問題導(dǎo)向，從黨中央關(guān)心、群眾關(guān)切、社會關(guān)注的問題入手，破立并舉，推進(jìn)教育評價關(guān)鍵領(lǐng)域改革取得實質(zhì)性突破。堅持科學(xué)有效，改進(jìn)結(jié)果評價，強化過程評價，探索增值評價。