【創(chuàng)文明城·建文明校】???沙嶺子幼兒園“踐行二十大崗位大練兵”優(yōu)質(zhì)課評比活動

王老師

沙嶺子幼兒園為了推進習近平新時代中國特色社會主義思想進校園，黨支部圍繞黨的二十大精神開展了“踐行黨的二十大崗位大練兵”活動?；顒又荚趲椭處煾玫乩斫狻盐詹⑦\用好教材，讓培養(yǎng)學科核心素養(yǎng)的目標真正融入課堂。 下面，讓我們一起來看看參賽老師和寶貝們在這次活動中的精彩表現(xiàn)吧！ 小班組　　秦曉琳《一顆紐扣》---- 好奇是孩子的天性，他們對周圍事物和現(xiàn)象有著強烈的探索欲望。就像故事里的小老鼠，路邊的一顆紐扣讓它好奇：“這是誰的紐扣呢？”小老鼠開始了探尋之旅。 　　邵永燕《有趣的動物叫聲》----本次活動與幼兒生活息息相關(guān)，都是幼兒經(jīng)常接觸到的動物，在活動中幼兒近一步了解了動物的叫聲并鍛煉了幼兒說完整話的能力。 　　張雪敏《親親熱熱抱一抱》小班社會領(lǐng)域的活動，通過豐富的故事情境內(nèi)容及有趣的游戲活動，使幼兒體會到了與老師、同伴間親密擁抱的快樂。 　　閆小普《小豬變干凈了》----是小班健康領(lǐng)域的活動，通過有趣的故事和好玩的游戲，讓幼兒愛上洗澡，養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛干凈的好習慣，同時了解洗澡所用到的物品和洗澡時從上到下洗的順序。 　　王旭霞《愛的甜甜話》----愛，是一種情感交流，是一種行動體驗。在家庭中，幼兒享受著來自家人的愛及衣食住行等各方面無微不至的關(guān)懷。在幼兒園里，同伴是他們最親密的朋友，他們每天在一起快樂游戲、快樂成長。在來自周圍的“愛”的氛圍中，幼兒擁有著“甜甜”的、“溫馨”的幸福體驗。在這種被關(guān)注、被愛浸潤的環(huán)境中，幼兒容易忽略主動去關(guān)心他人。但在他們的成長過程中，他們應(yīng)該慢慢學會自己的事情自己做，主動去愛他人，愿意用自己喜歡的方式去表達愛和關(guān)心。 　　田宇《調(diào)皮的小熊》----通過本節(jié)活動，小朋友們了解了五官的正確位置和各自用途。掌握保護五官的基本常識，形成了初步的自我保護意識，體驗到活動的樂趣。 　　馬玉倩《這樣的蔬菜特別香》----《這樣的蔬菜特別香》是一節(jié)健康領(lǐng)域的活動。蔬菜是我們每天生活中都離不開的食物，小朋友有時候會有挑食的習慣，為了讓孩子們愛上蔬菜，知道蔬菜的營養(yǎng)價值_通過這節(jié)活動，讓孩子慢慢可以接受不愛吃的蔬菜..... 　　武玉潔《小豬變干凈了》----為了讓孩子理解故事內(nèi)容，知道身體臟了要洗澡，并且學會洗澡，初步萌發(fā)愛清潔、講衛(wèi)生的意識，設(shè)計了本次活動《小豬干凈了》 中班組　　梁瑤瑤《和風做游戲》----風是一年四季孩子們天天都能感受到的一種自然現(xiàn)象，隨時隨地隨處可見。梁瑤瑤老師的綜合活動《和風做游戲》，在游戲中帶著孩子探索風的形成和風力的大小，探究風的秘密。 　　弓麗莎《圖形的聯(lián)想》----布是我們生活必不可少又隨處可見的，弓麗莎老師的數(shù)學活動《圖形的聯(lián)想》依托圖形的屬性，通過布貼畫展開聯(lián)想，在自主拼貼的過程中體會數(shù)學的別樣樂趣。 　　楊麗娜《神奇的筷子》----綜合實踐活動，目的在于通過這個活動，讓幼兒了解筷子的用途，在游戲活動中獲得樂趣，了解筷子的產(chǎn)生及用途，知道筷子是中國人獨特的發(fā)明創(chuàng)造，從而喜歡并正確使用這一傳統(tǒng)就餐工具。 　　賈聰聰《好玩的報紙》----生活中我們常見的報紙，在孩子們的手里也能變成好玩的玩教具，孩子們在探索玩報紙的過程中，鍛煉了他們勇敢不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的精神。 　　張文靜《小老鼠的探險日記》----中班的小朋友總是對探險有積極的興趣，幼兒通過小老鼠的探險日記，感受到了緊張又刺激的探險之旅，在最后小老鼠往回走的時候又發(fā)出了嘆息：要是小老鼠可以回頭看看就好了！ 大班組　　高佳欣《紙牌魔術(shù)》通過幼兒所感興趣的魔術(shù)，利用紙牌來進行邏輯推理，提高幼兒的觀察能力和推理能力。 　　蘇永琪《線條的旅行》----一根普通的線條在生活中隨處可見，這也是孩子們所熟知的繪畫元素，但隨意勾畫的線條卻變成了各種奇妙的事物，這強烈的激發(fā)了孩子們創(chuàng)作的欲望?！吨改稀分薪ㄗh：提供豐富的便于幼兒取放的材料、工具或物品，支持幼兒進行自主繪畫、手工等藝術(shù)活動。這也符合對大班藝術(shù)發(fā)展的目標要求。 　　徐春霞《建在水上的高樓》----建構(gòu)游戲是大班幼兒特別喜歡的活動，徐老師的《建在水上的高樓》讓幼兒化身小小建筑師來建造水上的高樓，活動中讓幼兒探究用各種材料在水上建高樓，感知浮力與材料輕重與平衡的關(guān)系。 石瑋瑤《蛀蟲與牙齒》----在日常生活中，好多孩子都存在蛀牙的現(xiàn)象，而大班的孩子又處在換牙的初期，讓孩子了解如何保護牙齒，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，我覺得非常重要，許多孩子不能正確刷牙，更沒有保護牙齒的意識，于是我根據(jù)大班幼兒的認知特點和興趣設(shè)計了這節(jié)健康領(lǐng)域的活動，讓幼兒認識蛀牙，初步了解蛀牙形成原因，懂得如何預防蛀牙并掌握正確的刷牙方法，最終能養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。 　　張淑玲《面包工坊》----音樂教學活動，讓幼兒在歡快愉悅的音樂氛圍中享受與同伴合作完成做面包的過程，感受音樂活動帶來的樂趣，同時提高幼兒想象力、創(chuàng)造力以及表現(xiàn)力。 　　陳欣茹《獨一無二的線索》----本節(jié)活動，以劇情為載體，以指紋為線索，以觀察為工具，以二維對比記錄為突破，在“發(fā)現(xiàn)指紋一一匹配指紋--對比指紋一-完善指紋”的推進中，不斷梳理信息，探索真相。 　　孫婷婷《毛毛蟲啃蘋果》----《指南》中指出：“藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，引導幼兒學會用自己的心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)對音樂活動的興趣。”尊重幼兒獨特的表現(xiàn)方式，充分發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。根據(jù)園本課程及幼兒的興趣設(shè)計了這節(jié)音樂活動《毛毛蟲啃蘋果》，重在感受音樂游戲的快樂，能夠大膽表現(xiàn)自己，有自己獨特的藝術(shù)表現(xiàn)。 　　周小雨《七星瓢蟲畫》----我根據(jù)我們班的主題活動及幼兒的興趣設(shè)計了這節(jié)美術(shù)活動《七星瓢蟲畫》，萌發(fā)對大自然的熱愛之情，引導幼兒積極大膽參與到藝術(shù)創(chuàng)意活動中，在玩中學，在樂中成長，讓幼兒在操作過程中體驗到藝術(shù)創(chuàng)作的成就感。 　　姜玉玉《金老爺買鐘》----本節(jié)活動我借助文學作品講述了一個富有但缺少智慧的金老爺一次次犯錯的有趣過程。不僅幫助幼兒識別鐘面的時間，還蘊含著“時間在不斷流失”這一重要意義。這是幼兒很少察覺到關(guān)于時間的重要特性。大班下學期的幼兒已經(jīng)積累了一些有關(guān)識別鐘面時間的經(jīng)驗,但他們的經(jīng)驗大多停留在對于整點、半點等靜態(tài)時間的認知上,通過這一故事設(shè)計可以讓幼兒體會時間的流逝性,這對于提升幼兒對時間的認識有著十分積極的意義。 　　王妙齡《有趣的名字》----在幼兒上小學時，首先面臨的就是寫自己的名字。在我們班，大部分幼兒會寫自己的名字，并且他們對添畫類型的繪畫活動特別有興趣，但對于自己名字的含義并不是很了解。為了使孩子們對于自己的名字有進一步的理解。因此，讓幼兒在發(fā)揮想象力的基礎(chǔ)上，結(jié)合文字獨特的字形布局，并通過添畫在進行創(chuàng)意表現(xiàn)。為此設(shè)計開展了《有趣的名字》美術(shù)活動，希望幼兒能學會變心中所想為筆下佳作，體會創(chuàng)作帶來的無窮樂趣。 　　“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！痹该恳晃焕蠋煻紝⒕`放屬于自己的光彩，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)亮，為幼兒的全面發(fā)展不懈努力。 學習貫徹黨的二十大精神，落實市委“三個一”工作要求，是對沙嶺子幼兒園教學工作的促進與規(guī)范、鞭策和鼓勵。